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交流主题
我观察的是（ ）。
我发现了（ ）。
我是（ ）发现的。
交流主题
我观察的是（ ）。
我发现了（ ）。
我是（ ）发现的。
课文
观察的事物
发现的奥秘
《花钟》
各种花开
放的时间
《蜜蜂》
《玩出了名堂》
《找骆驼》
不同的花在不
同的时间开放
蜜蜂
蜜蜂有辨别
方向的能力
放大镜
显微镜、微生物
骆驼留
下的痕迹
找到了丢
失的骆驼
1、我发现把牛奶煮开冷却后表面会结一层薄膜，妈妈说那是由牛奶中的蛋白质遇热变成的。
2、我发现鸡有耳朵，就藏在眼睛下面凸起的毛里。
3、我发现塑料尺子在头发在多摩擦几次就能吸起小纸屑。这种现象叫做摩擦生电
……
明确要求
你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。
1、为什么你选择观察这一个事物？
你是如何获得这一事物的？
2、你将要如何观察？
3、你是如何处理你要观察的事物。
4、要按日记格式写。
5、要真实。
怎么写观察日记？
小动物和小植物都一些关键期，这些都是我
们最好记录下来的。
比如绿豆种子发芽、长出茎、长第一片叶子
等，这些关键期也许不是我们定时观察的日子，
但是我们还是要记录下来。
还有比如你的小动物生病了，你就要写一篇
日记，记录它生病的症状，你改如何治疗它。今
后几天就要天天按照治疗方案记录，观察它是否
好转。如果动物死了，你也可以为它做点有意义
的事情，比如举行一个隆重的葬礼。之后你要总
结以前的经验，考虑是否再重新饲养。
最后一篇日记应该写上自己这一段期间的感
受，收获等。
动物观察日记
植物观察日记
一篇
2012年10月24日 星期三 天气 晴
我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就为了等它成熟好一饱口福。可是今天，我却发现了向日葵的一个重大秘密。
今天早上，我起来的时候像往常一样：站在屋檐下看像向日葵，那一盘盘的向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。
下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”爸爸听到了我的话，开心地笑了，问我：“你想想，它为什么叫向日葵呀？”“向日葵……向日葵……对了，向是向着，日是太阳，向着太阳的葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边，它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”
我发现了向日葵的秘密，它是向着太阳开放的。
我观察的事物
第一行中间写日期、星期、天气
我的发现
发现的过程
第一行中写间题目
习作要求：
1、格式正确（第一行中间书写
年 月 日 星期 天气 ）
2、我观察的是什么？
4、我怎样发现的？
3、我发现了什么？
同学们，老师们，你们辛苦了！
谢谢大家！