小学数学教师年度考核总结 2022教师年度考核总结.docx

个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进展教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
　　一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和老师们的协助下，本学期在教学方面取得了一些成果，良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工作中存在的缺乏之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，踊跃参与教学教研活动，对于得我会把它当作自己的财产，对于失会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。










　　小学数学老师年度考核总结范文二
　　时间过得很快，本学期即将完毕，这一学期里在学校领导的关心下，指导教师的大力支持下，我顺当地完成了六年级数学教学工作。回忆这一学期，我觉得自己学到许多学问，也进步了许多，现将本期的教学工作总结如下：
　　本学期我接着担当六年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
　　许多教师都认为六年级下册是较不好教的，因此为了能更好地胜任，我在寒假期间就起先熟识教材，并谨慎制定打算，谨慎备课，有了这些有备无患的打算，在本学期的教学中我比拟好地完成了教学任务。本学期我主要从以下几方面来开展教学工作：
　　一、谨慎备好每一节课
　　①谨慎钻研教材，驾驭教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，并主动向其他老师请教应补充哪些资料，怎样才能教得更好。
　　②了解学生原有的学问技能，了解他们的爱好、须要和习惯，知道他们学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。
　　③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。










　　二、努力上好每一堂课
　　在数学课上，我注意把抽象的数学学问与学生的生活严密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也要注意对学生学习实力的造就，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，我始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的实力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替。遇到简洁的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由教师和同学们共同解决。让学生的才智、实力、情感、心理得到满意，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好。
　　三、专心做好转后工作
　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些问题，我尽量要求在课堂上就把作业完成。同时对于那些根底较差的学生，我给了他们三个优先权即：课堂优先提问，作业优先批改，问题优先解答，经过一学期的努力，局部学生进步很大，如：蔡紫秋同学，成果已经提高到接近优生的水平。但是蔡庆宁和周杰同学的转化效果仍旧不是很明显，以后还应加大辅导力度。