小学贫困生帮扶计划-教师帮扶贫困学生计划.docx

二、工作措施










强化传播，提高相识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动。在校内帮扶站募集的资金中拿出一局部帮扶同学。
三、帮扶方式
1、定期对其进展家访，了解其学习生活状况及其困难。
2、以“校内帮扶站”为载体，每期依据详细状况对其进展物质上的帮扶。
3、以科任教师为主，对同学进展心理、学习上的帮扶。
四、帮扶内容
1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特别，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关怀他们，生活上协助他们，经常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持踊跃向上的安康心理。很多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要协助他们克制自卑心理，树立自信念，独立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样对待，平常多与班主任、任课教师联系，经常找贾文琪谈心。
2、生活上资助贫困生贾文琪平常的生活费用都很低，往往不能满意他最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学购置学习用品及课外读物，协助他渡过难关，使他安心地投入学习。










3、学习上协助提高为了幸免由于客观条件的影响，造成成果不如人意。为贾文琪将来的人生打好底色，就必需造就他自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会奉献自己的机灵才智。因此要从学习上去协助，利用课余时间协助他学好功课，协助他驾驭学习方法，使他学会学习。
篇三
一、指导思想
为弘扬中华民族扶危济困的美德，现确定在学校开展贫困生帮扶活动，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们不因家庭困难而失去求学时机，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师和学生的大力支持和学困生自己的努力，对上努力争取帮扶政策，对外踊跃联系资助，促进学困生安康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
二、学校领导重视，全体教职员工大力支持。
为了抓