21.猎狐.docx

时间：2022年3月5日
学海无涯
页码：第- 1 -页共33页

学习目标：
1、 理解在文中所体现的人文思想和保护环境的意识。
2、 培养学生阅读文学作品的能力。
3、 理解小说的体裁特点。
教学子；黎明返回时就不一样了，在树林里奔波觅食了一夜，早已精疲力竭了，又回窝心切，难免莽莽撞撞，容易捕到。
3、 质疑：他为什么要猎杀红狐？
讨论并归纳：因为那只该死的红狐毁了他的名声。
4、 质疑：他是个怎样的人？这时候，他的心情是怎样的？请从课文中找出相关的语句。
讨论并归纳：戈文亮本来有个好名声，他在镇中学初二甲班念书，是全校师生公认的最勤奋的学生。他才14岁，个头却已超过了阿妈，宽肩细腰，是个标准的英俊少年。他怀着一种渴望复仇的心情，等待狐狸上钩。
5、 质疑：父亲是怎样的人？
讨论并归纳：他的阿爸胸脯厚实，下巴坚毅，目光鹰隼似的锐利，是方圆百里首屈一指的好猎手 ，威震山林。受到寨子里的人们的尊敬。
你觉 得戈文亮会不会猎不到狐狸呢？接下来文章会提到些什么？
讨论并归纳：可各抒己见。
四．课堂小结。
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学海无涯
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戈文亮终于摸黑赶到了南温河，在狐狸回来的必经之路置放好捕兽铁夹，等待狐狸上钩。狐狸会不会上钩呢？请听下节分解。
五．作业
1、完成第一节后的思考与讨论
2、预习下节文章内容。
第三课时
教学过程
一、预习
1、请同学们默读课文第四节，找出不认识的字、查字典，注音。
恍恍惚惚(huǎng) 铤而走险(tǐng) 冥思苦想(mng) 拎起(līn) 贪婪(lān) 拖拽(zhui) 懊悔(o) 瞥见(piē) 萎靡颓丧(wěi m tuǐ) 愠怒(yǜn) 讪笑(shn) 奚落(xī) 玷污(din) 轻蔑(mi) 胆怯(qi) 懦弱(nu) 唾弃(tu) 呕心沥血(ǒu l)
2、解释下面的词语。
（1） 恍恍惚惚：神志不清；精神不集中。
（2） 铤而走险：只因无路可走而采取冒险行动。
（3） 冥思苦想：深沉地思考。
（4） 瞥见：一眼看见。
（5） 萎靡颓丧：精神不振，情绪低落。
（6） 愠怒：生气。
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（7） 刻薄：（待人、说话）冷酷无情。
（8） 讪笑：讥笑。
（9） 奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。
（10）玷污：弄脏（多用于比喻）。
（11）轻蔑：轻视，不放在眼里。
（12）懦弱：软弱，无能。
（13）唾弃：鄙弃。
（14）呕心沥血：形容费尽心机。
3、就课文不理解处质疑。
4、理解思考与讨论。
二、导语
上节课文叙述了戈文亮他在南温河边狐狸回来的必经之路置放好捕兽铁夹，等待狐狸上钩。狐狸会不会上钩吗？请看第三节课文。
三新课
1、默读全文，思考第三节的"思考与讨论'。
2、质疑：戈文亮看到期红狐狸拖拽着茶花鸡，从自己身边擦过而发出尖叫后，他怎么会知道自己的并不因为"害怕'而叫？
讨论并归纳：因为他虽然是学生，但毕竟是大山中长大的孩子，血管是城流淌着猎人刚毅勇猛的热身，他不会怕一只小小的狐狸。
3、质疑：戈文亮的尖叫声，为什么会惹来父亲的不高兴？
讨论并归纳：因为他伤了阿爸的心，阿爸是猎手，视名誉比生命还重；作为他的儿子竟然被一只狐狸吓得惊慌失措，这无疑败坏了家风，玷污了阿爸的英名。哈尼族崇尚勇敢，崇尚力量。寨子里每年规模最宏大的祭神活动，就是拜猎神。在哈尼族神会里，胆怯与懦弱简直跟盗贼差不多，遭人唾弃。
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4、质疑：父亲的奚落、羞辱和邻居的讪笑，对戈文亮有何影响？
讨论并归纳：戈文亮感到十懊悔，十分委屈。他感到，他必须捕猎这只该死的红狐。这是不但是为了自己的名誉，也是为了他心爱的学校。他要用自己的行动向阿爸证明，学校关不是制造不男不女的东西的地方；学校的老师呕心沥血教育培养他成为正直勇敢的人，成为真正的男子汉。
5、质疑：这节文字在全文中起什么作用？
讨论并归纳：这段文字是插叙，交代了前两节戈文亮半夜三更到南温河去猎狐的原因。
6、质疑：当戈文亮被父亲奚落、羞辱和邻居嘲笑时，你有何感受，你可曾有过类似的经历？请说出你的经历何感受。
讨论并归纳：可各抒己见。
四、课堂小结
这段文字是插叙，交代了前两节戈文亮半夜三更到南温河去猎狐的原因。
五、作业
1、完成第三节的思考与讨论。
时间：2022年3月5日
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2、预习下一节文章的内容。
第四课时
教学过程
一、