看到失去的,从来没有谨慎谛视过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公允的,当你的世界或许大雨倾盆的时候,你怎么知道不会现出漂亮的彩虹?
五、 园长要为教师搭建展示的平台
作为我们幼儿园的园长,我深知责任重大,火车跑得快全靠车头带。无论是教学领域还是才艺展示领域,多给教师们缔造时机,搭建他们成长的平台,让我们的教师尽情的发挥,肯定不当她们的绊脚石。时时到处为教师着想,在园内创设和谐欢乐的气氛,让教师们在欢乐中工作,人性化的管理更能减轻教师们的压力。心里轻松了,工作起来才不至于压抑。
总之,经过此次培训,我懂得了许多的道理,学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的一生。
幼师培训心得体会文章篇2
通过幼儿新老师的培训,我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。
活动前我谨慎反复的看了xxx教师的一堂观摩课,并且还做了具体的笔录。再结合yy教师上的《盒子上的数字》进展了一个调整。我发觉xxx教师在说到保质期的时候出示的是2006~2022的数字,她在和孩子们谈保质期的时候,有的孩子说三年,有的说两年,在验证的时候虽然x教师说的比拟清晰,但孩子们似懂非懂,似乎还是没有承受。所以对于这一现象,我进展了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进展一个说明。因为我发觉牛奶的食用周期短,也就意味着它的保质期时间不长,也就是七天。用这七天和三年的保质期来比,孩子好像更简单承受前者,也由于七天时间短,孩子可以用数的方式来感受保质期的天数,而三年这个概念比拟遥远,所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活,也更能让孩子们去理解。
在看了yy教师上的《盒子上的数字》后,我也思索着一个问题。因为在yy教师出示药的时候,虽然药盒上也有年龄及用药量,但是,她所用的药是成人的药,好像脱离了孩子的实际生活,就这一点我也进展了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水,因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药,而且包装比拟卡通,简单吸引孩子们的爱好。药盒上也有年龄提示和药量提示,正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯,可以让孩子们在药水和量杯之间进展比拟,有了实物的比拟,孩子们也更能简单承受和理解,而不是空空之谈了,对于我的这次活动也又提升了一些价值。
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