第 2 页 共 忘的程度都相当高。有些人对数字特敏感,看一遍就登记了,另一些人那么感觉自己是数字盲。同样,有些人背古文很利害,有些人背英语很利害。我们没有必要去艳羡别人,也没有必要去比过别人,更没必要去跟随别人的背诵之路。了解自己的特点和局限,了解一些背诵和学习的技巧,一样可以在可承受的时间内把学问背下来,或者就算不去背诵,一样可以高效率地把学问学好。
比方说许多人都喜爱去死记单词,但事实上,英语单词完全没必要去死记,也不用太刻意去记。通过阅读各种由易到难的教材或其他材料,渐渐地单词量就会提高许多。阅读时,可定个打算,比方:第一天,读1-4课,其次天,读3-6课,这样每次读4课,每课读2遍(打算可自己敏捷调整)。每次先朗读课后单词,再阅读课文,不相识单词作记号,文章看不懂时,也不用太深究。阅读完一本书后,可再翻到每课,将作记号的单词朗读和抄写一遍。这样学习,每个生单词,先后用不同的方式,朗读、阅读、抄写,学住。假如生词又在后面的文章中遇到,就会记得更牢了。
要背的内容比拟少时,比方古诗、古文段落等,多朗读几遍,大半内容都在无意识中记牢。对于古文,可有口无心地朗读,朗读中会越读越顺口,通过抑扬顿挫自然形成断句,之后无论是理解句子意义还是背诵,都不在话下。
化学习中,元素性质的周期性以及元素在周期表的位置排列,是化学学问的灵魂,是可以把全部化学学问串连起来的提纲,最好能把它记牢。此时,也可通过朗读来背诵:每周或每天抽一分钟时间,将周期表前35个元素,每5个一组,朗读一遍,再把8个主族的元素从上到下朗读一遍。一般朗读七八遍后,自然就记牢了。同时记牢的还有周期表的图形构造,以后推算原子离子核外电子排列时,会经常有急智显现。
对于公式来说,尽管内容少,但很难被大声朗读出来,此时可通过抄写来记牢公式。在学数学物理之前,就先搜集教材上的公式,每天抄写一遍。通过抄写,可熟识书中的符号体系,学习自然会更轻松。抄写四五遍后,阅读教材了解公式的推导。以后抄写时,就可以一边抄写,一边在脑中进展公式推导和证明,或者抄写公式的变式和结论,或者变更抄写依次,先抄难再抄易,由较难公式反向推导简单公式。一般抄写七八遍后,会在大脑中形成公式图形记忆和公式网。这样记住公式之后,根本不会担忧遗忘。到了考试前,提前七八天,每天再抄写一遍,对公式自然变得极其熟识。
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