教师期中总结反思.docx

第 1 页 共 生，耐性细致做好后进生的转化工作
只有充分深化了解孩子才能更好的管理他们，我将我们班分为五类学生：一是德困生李文豪、兰震、朱智帅3人 、二是心困生4人，三学困生14人、四是 单亲家庭学生2人、六是留守学生9人，因为专心，这次期中考试有五名同学把我写进了作文当中，因接班不到一年的时间，得到学生的认可，我很欣慰，同时我不放弃任何一个后进生，孙伟明朱慧鑫等均有不同程度的提高，尤其是马鑫杰这次考试中的作文，虽然语言组织仍多方面欠缺，但由最初的无话可写出自己的真情实感，突破了400字大关。我会续坚持以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈.
五、成果、缺乏以及改良措施
在校领导大力支持和任课教师悉心教育下，我班学生录制的《老人与海鸥》语文课取得了全区第一名，刘丽娜教师指导的放飞幻想队课活动也取得了较好的区级荣誉，李红军教师在区试验执教的英语观摩课也取得广阔好评，当然，我们班级仍旧存在许多的问题，如：学生行为习惯、学习习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课开展不均衡等，尤其是卫生清扫方面也是经常榜上出名，我将接着努力采纳领导小组、分工责任制，充分发挥小干部的作用，层层严把，变更现有的班级缺乏之处。










总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。剩最终不到两个月的时间，我决心通过努力，让孩子们在小学生活中留下美妙的回忆，学习上各有提高，做一名对的起学生对得起老师这个职业的合格小学班主任。
老师期中总结反思(2)
转瞬间半学期已经过去了，经过惊慌的赛课、讲课、评课，我的工作、学生的学习都有一个较大的提高，又经过扑杜郎口的学习，此时此刻我深刻的相识到，高效的课堂，必须是学生踊跃参加的课堂;必须是充溢活力情趣盎然的课堂;必须是充溢探究与缔造、严谨严密的课堂。为变更传统的教学模式，适应新形势需求，我组同仁大胆尝试，踊跃响应学校教科室教改号召。现将详细做法小结如下：
一、搞好集体备课，不打无打算之仗
我组同仁采纳集体备课的形式，严格按洋思教学模式先学后教，当堂训练来进展。
做好三备工作：备老师，备学生， 备教材。要求同仁分析教材的学科教学价值、定位挖掘教材的学科教学目标、重组教材的学科教学板块、落实教材的学科教学过程、科学设计合理化当堂训练等，每次集体备课就截取一个过程研深备透。在备课方式上，以一人为主，一人为辅形成初稿然后全备课组成员探讨、审定，形成二稿，最终在共性的根底上融入班级学生特点和老师个人风格形成定稿。这样上的课，人人放心上。