能说会写——讲故事
教学目的：
，教育学生遇到事要考虑,学会区分真假.
2。能较流利的交流生动的讲故事。
3。进步口语表达才能。（精品文档请下载）
教学重点:生动的讲故事
教学难点：说明道理
教学能说会写——讲故事
教学目的：
，教育学生遇到事要考虑,学会区分真假.
2。能较流利的交流生动的讲故事。
3。进步口语表达才能。（精品文档请下载）
教学重点:生动的讲故事
教学难点：说明道理
教学准备：班班通课件
教学流程：
一、导入
回忆本单元阅读课文和快乐读书屋的内容，说说你都明白了什么道理?
二、引入话题
这节课我们就要讲讲能使我们分辨真伪的故事。
明确话题
学生读书，进一步明确话题要求。
学习了本单元的几个故事，我们对什么是真、什么是伪、怎样区分虚假、交什么样的朋友等，都有了新的认识。
这样的故事还有很多,请你选一个讲给同学听听，，看谁讲得生动有趣。
学生选择讲故事的题目,并自己独立练习讲故事.
可以分几个层次来进展：
。
让学生在几分钟的准备之后，指名讲故事,大家共同评议，看谁讲的生动，流畅，评出优秀奖。
。
每组选举代表，比赛讲故事，看哪组的代表讲得精彩，评出最正确小组。
3。组合表演.
可以选定故事，前后桌按故事情节，分角色排练表演，评出最正确表演奖.
五、老师总结
师:通过本节课的学习，你有哪些收获？
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