36计教出好孩子.docx

时间：2022年3月5日
学海无涯
页码：第- 1 -页共13页
36计教出好孩子
孩子优秀只是因为教育方法更优秀。
　　没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴了解孩子的想法、感受，才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理。有了这样的基础，亲子之间才能良好沟通，建立良好、和谐的亲子关系。
　　十四、赏善计让孩子在赞美声中进步。
　　教育学家认为，教育孩子，奖励是比惩罚更有效的方式。因此他们建议，用奖励正确来代替惩罚错误，用肯定优点来代替否定缺点，这样既可以避免给孩子造成伤害，又可以使孩子取得更好的进步。
　　十五、点拨计巧妙地提示孩子自觉走向正途。
　　絮絮叨叨的说教，凡事替孩子包办的父母是孩子最不喜欢的，聪明的家长只会在孩子遇到难题或行为错误时，从旁稍加提示引导，帮孩子解决疑难。这样，孩子明白了道理，家长也达到了教育的目的。
　　十六、虚拟计让孩子产生"我很棒'的自我感觉。
　　日本教育家铃木镇一说："有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。'用虚拟的手段，给孩子制造一个"我很棒'的自我感觉，他就会逐渐"棒'起来。
时间：2022年3月5日
学海无涯
页码：第- 5 -页共13页
　　十七、容过计让孩子在错误中学到更多。
　　生活中，孩子总难免有些过失、错误。有的是无意，有的是有意的。如果孩子所犯过错的性质不是很严重，那么家长就不妨给予宽容、谅解，这样孩子不仅会在内疚自责中更认真地改正错误，还可以使孩子形成良好的宽容心态。
　　十八、训诫计让孩子认识错误、改过自新。
　　孩子就是孩子，会不断地出现各种各样的问题和错误，有些错误可以宽容，而有些错误是不能姑息的。必须对孩子进行合理、有效的批评，以保证孩子不再犯类似的错误，即使是再宽大的父母，也不能让这种合理的管教缺位。
　　十九、熏陶计在生活中给孩子好的影响。
　　家庭是孩子的第一课堂，家庭教育给孩子的影响是深远而巨大的。因此，父母如果能在家庭生活中，通过讲故事等方式，培养孩子健康的兴趣爱好，陶冶孩子的情趣、品行，那么就可以让孩子更健康地成长。
　　二十、疏导计让孩子由对立变成合作。
　　大禹治水的成功之处在于"疏'而不在"堵'，父母也可以从这种方法中得到启示。在教育孩子时太过专制只会引起孩子的逆反，让孩子跟你"对着干'，但如果采取明智、开放的疏导策略，孩子就会愿意跟你愉快合作。
时间：2022年3月5日
学海无涯
页码：第- 7 -页共13页
　　二十一、尊子计让孩子与父母贴得更近。
　　亲子间之所以出现冲突矛盾，往往是因为父母对孩子不够尊重，使孩子心怀恐惧、不满，拉开了彼此的距离。其实孩子也需要尊重，那么他们一定会成为最受孩子欢迎的父母。
　　二十二、对等计与孩子实现良好的沟通。
　　与孩子良好沟通的前提，就是平等地对待孩子，做孩子的好朋友。这样孩子才会愿意向你说出心里话，家长才可以及时帮孩子摆脱各种问题。如果家长总是摆着家长架子，专制地要求孩子服从自己，那么亲子间沟通的大门就会慢慢关上。
　　二十三、攻防计先给孩子打好"预防针'。
　　兵法上说，最好的防守就是进攻。在教育孩子时也是这样，与其孩子出现问题后，再去管教、愤怒，还不如提前就给孩子打好"预防针'，提高孩子的"免疫力'，让孩子少走弯路，少犯错误。
　　二十四、训俭计帮孩子克服骄奢之气。
　　现在孩子都是家里的"小皇帝'、"小公主'，要风得风，要雨得雨。一些孩子就养成了骄奢的习惯，花钱大手大脚，不知爱惜物品，这种习惯对孩子的健康成长是极为不利的，因此家长应理直气壮地教育孩子勤俭节约，帮孩子养成节俭的习惯，这才是真正的爱孩子。
　　二十五、伴教计在参与中教出好孩子。
　　如果父母能够参与孩子的生活，多抽时间陪伴孩子做一些事，那么不但可以增进亲子感情，还可以鼓舞孩子，同时父母还可以对孩子多一些了解，这于开发孩子的潜力、培养孩子成才是非常重要的。
时间：2022年3月5日
学海无涯
页码：第- 8 -页共13页
　　二十六、防微计别让孩子的小毛病变成大问题。
　　生活中，孩子有时会有一些小毛病，比如霸道、无礼、懒惰等等，这时候家长就要注意了，问题虽小，但也要严管，防微杜渐，否则这些小毛病会变成大问题，那时候家长再想让孩子改正，就不那么容易了。不要姑息孩子的小毛病，严管同样是爱的表现。
　　二十七、劝和计让