九年级上册古诗文复习大全.docx

九年级上册古诗文复习大全.docx咸丰县高乐山镇中九年级上册古诗文专题复习
古文部分
陈涉世家
一、（08泰州市）
（一）
陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰: “苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣五、（08北京市A卷）（课文第二段）
19、 解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）或以为死，或以为匚 t .（ ）. （2）又间令吴广之次所旁丛祠申 匕.（ ）
20、 请用现代汉语翻译下列句子。（2分：
扶苏以数谏故，上使外将兵。
21、 请用原文语句回答。（2分）
陈胜、吴广起义的直接原因是一, 根本原因是 」
22、 选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?（2分）
23、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者才能?请根据选段内容作出回答。（3分）
六、阅读下面一篇文言文（课文第二段），按要求答题
哪两组句子中加点的词的意义或用法相同？
、吴广乃谋曰聚室而谋

2 .下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同？
，，众宾欢也（《醉翁亭记》）
（《出师表》），弗敢加也（《曹刿论战》）
陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火孤鸣？对这种做法你是如何评价的？
导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么？最直接的原因是什么？这两者之间有什么联系？
七、（08荆门市）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故戴言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众，尉果笞广。尉剑挺，广 起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒扈曰：“公等遇雨，皆已失期，失其当斩。借第令毋斩，而戍死者固十 六七。且壮士不死即已,死即拳大名耳，王侯将相了有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民 欲也。袒右，称大楚，为坛而盟，祭以尉首，陈胜自立为将军，吴广为都尉。
7、 原文选自—汉著名—家—家司马迁的《史记》（2分）
8、 解释文中加点词的含义。（2分）
数 属 举 宁
9、 翻译文中划横线的句子。（2分）
10、 说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？ （2分）
11、回忆全文，指出起义的地点引发起义的根本原因
八、（09四川内江）（选文同上）
解释下面加点词的词义（5分）
广故数言欲亡 亡： 尉果笞广 笞：
陈胜佐之，并杀两尉。 并： 而戍死者，固十六七 十六七：
从民欲也 欲：
翻译下面的句子。（3分）
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。（2分）
隆中对
九、（09湖北孝感）
“自董卓已来"一段。
下面各组句中加点的词意思不同的一项是（）


下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是（2分）（ ）
非惟天时，抑亦人谋也——不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。
此可以为援而不可图也一一这方面可把他结为外援，而不可谋取他。
此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎一百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢？
对选段理解或分析有误的一项是（2分（）
选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的 步骤和规划，层层阐述自己的见解。
谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕 析，论证严密。
作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。
选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。
“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现 实指导意义？简要概括三点即可。（3分） 十、（09甘肃兰州）（一）阅读下面的文言文选段，完成8—11题。（14分）
“由是先主遂诣亮” 一段。
用现代汉语翻译下列句子。（5分）
（1） 而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
（2） 此殆天所以资将军也。
诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要 分析。（4分）
上面这段文字节选自 主编的《》一书。（2分）
出师表
十一、（开头至可计日而待也）
121、 在这几段文字中，诸葛亮向刘禅提出的建议有 、 , -
122、