丝绸之路.doc

巴东县希望小学电子学案
学科： 语文 五 年级 （1） 班 老师： 严凤华
时 间
2020年 3 月 日 星期
学习内容
大课题
巴东县希望小学电子学案
学科： 语文 五 年级 （1） 班 老师： 严凤华
时 间
2020年 3 月 日 星期
学习内容
大课题
丝绸之路
学
时
共 1学时
本节内容
第 1学时
学习目的
（情感态度价值观知识技能过程方法)
1、认识“矗凹”等九个生字,理解相关词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、引导学生理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念.
4、鼓励学生通过各种途径搜集有关丝绸之路的资料，培养搜集、整理信息的才能。
学习重点
理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感
学习难点
理解丝绸之路的伟大意义,激发民族自豪感
学习活动概要
应用何种资源
学 习 过 程
学 生 学 习 及 教 师 辅 导 活 动
一、谈话引入
1．导语：有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼和商旅;这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊和文明。，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔,一起走近──丝绸之路.
2．出示“丝绸之路"道路图，大致理解“丝绸之路”的地理位置。
二、检查预习情况
1．同桌检查生字词。
2．和同学交流自己最喜欢的部分，读给他听一听,最好能说说理由。
三、阅读课文,交流体会
师:古代的丝绸贸易,骆驼和商旅的情形，我们没有时机再看到。而如今矗立在西安市玉祥门外的巨型石雕,在默默地给我们讲述着丝绸之路上那古老而美丽的故事.（出示挂图)让