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常见说明方法及作用.docx常见说明方法及作用
常见说明方法及作用
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、作比较、打比方、
引用说明。
常见说明方法的作用：
1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征 / 事理加以说明，从

对策：（1）不可以； （2）原词的意思或内容； （3）所换词语的 意思或内容； （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
[ 类型 3] : 限制性词语能否删去 ？
对策：（1）表态（能还是不能 ）。（2）定性。女口：“比较”“几乎” “相当”等词表程度修辞 ；“大约” “可能” “左右”等表估计，
“多” “有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成 了
的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx 词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
X”生动地说明了 ，能够 激发读者
的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“ XX” ,
句子的意思就变成了 ，显得太绝对化；用了 “XX”词，准 确地说明了 ，
符合实际情况，留有余地，具有科学性。
[ 类型 4] : 从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特 点的词句，
并体会。
对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句 可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子 ；②找有概数 的句子；③找使用限制性词语的句子。
[ 类型 5] : 指示代词的含义类型： 指示代词如“这些条件” “这种现象”
“同样道理”等在文中具体指代什么 ？
对策：①一般指的就是代词前面的那句话， 找最近的一句话 （一般往
前找）。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。
②找到后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读， 看
是否合适。
【牢记】总之，无数次的考试经验告诉我们， 无论是什么文 体的阅
读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案， 说明 文也不例外。
1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明 的对象和目
的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因
为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理， 一般是一个名
词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。 事 物说明文指
出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成 一个短语：介绍了
的 （对象加内容 ）。
2、 说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。
3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法， 会分析在文
中的作用：
①.

举例子：具体真切地说明了事物的 XX 特点。
②. 分类别：条理清楚地说明了事物的 XX 特点。 对事物的 特征 /

事理
分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内
容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③. 列数字：具体而准确地说明该事物的 XX 特点。

使说明
更有说服力。
— 较：突出强调了被说明对象的 XX 特点（地位、影
响等）。
⑤ . 下定义：用简明科学的语言对说明的对象 / 科学事理加
以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征 / 事理。
. 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。 生动形象地说 明该事物的 XX 特点，增强了文章的趣味性。
. 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的 X X 特点。
⑧ . 作诠释：对事物的特征 / 事理加以具体的解释说明， 使说 明更通俗
易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整， 对事物的
特征 / 事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 可以颠倒。
. 摹状貌：对事物的特征 / 事理加以形象化的描摹， 使说明 更具体生动形象。
. 引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特
征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用 说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。 在答题时可答
得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后， 左到右，
整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或 实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质