我是小排头
每次带孩子们到户外活动时,我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟随老师牵手当小排头，以“老师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子越来越多。
为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个我是小排头
每次带孩子们到户外活动时,我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟随老师牵手当小排头，以“老师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子越来越多。
为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个方法。站队前，我对孩子们说“请你们的小手伸出来”.孩子们快乐地伸出自己的小手,我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一声：“你的小手真干净”。或者说：“你的小手热乎乎的……"孩子们笑了，快乐地也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的."或者说：“你的手和我妈妈的手一样大。"“我爸爸的手比你的大……”:“站队吧！”话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队伍,没有抢排头的了。如今无论是做早操还是户外活动，我们班孩子这方面已经表现地很好了。
“一个好的教育家,应该是半个心理学家。”此时，，主要是想站在老师身边和老师亲近,引起老师的注意。通过皮肤接触，，是迅速缩短老师和孩子们的间隔 ,亲近孩子们，满足他们愿望的好方法。
这种喜悦的心境对我和孩子们会发生好的影响，会使我进步自己。
我们生活的这个世界需求爱心，在幼儿园学得一位名人已经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人,才干教育好孩子。
大三班吕芳红
2016年9月
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