“玩”跳绳.doc

《“玩"跳绳》课的教案
教 学
内 容
主 教 材：1、学生把戏跳绳
2、老师预备游戏:“越过岗哨”，后学生分组自主创编游戏
辅助教材：两人三脚跑接力
教 学
目 标
认知目的：通过“玩”跳绳,使学生能用一根跳绳做多种用《“玩"跳绳》课的教案
教 学
内 容
主 教 材：1、学生把戏跳绳
2、老师预备游戏:“越过岗哨”，后学生分组自主创编游戏
辅助教材：两人三脚跑接力
教 学
目 标
认知目的：通过“玩”跳绳,使学生能用一根跳绳做多种用处,从而使学生学会在课中发挥自主创造性。
技能目的:1、通过教学,使学生能体会一绳多用的方法，培养协调才能
2、通过学生在跳绳中主动设计，创造的练习，开展学生的灵敏协调才能
情感目的：培养学生主动创造性,增进学生之间的团结协作精神，掌握自我保护和自我防范的才能，进步学生社会适应性
过 程
教学内容
老师主导
学生主体
组织形式
要求
导
 
 
 
入
体育委员整
队检查人数
2、师生问好安
排见习生
3、介绍课的内
容，提出要求
 
1、老师列队前精神好,仪表端庄,语言有亲和力
 
2、宣布课程目的
1、学生成四
列横队
2、注意力集
集中听老师讲解
 
成四列横队
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
思想集中精神饱满欢快奔放
 
3、安全教育
3、把情感投入到课堂中去  
 
激
 
 
 
 
发
 
 
 
 
学
 
 
 
 
习
 
1、跳绳
   每人一根跳绳学生可以单跳、双跳、单脚跳、双脚跳、双飞跳等等。老师不做示范,
 
1、老师给学生跳绳，让学生自己玩
2、老师启发学生用各种不同的方法“玩”对学生进展诱导。
3、在音乐伴奏下，老师和学生一起玩。
1、学生在积极参和的根底上能有自己不同的方法
 
2、同学之间互相合作发扬协作精神
 
3、充分发挥自己的想象、尝试不同的练习方法，得到不一样的效果
 
 
 
 
在一个篮球场上
 
 
 
 
 
 
队 形：散 点
 
积极
 
主动
 
 
 
勇于
 
创新
 
 
2、越过岗哨
   ①预备游戏
1、老师讲解游戏方法、规那么及注意事项
 
 
 
 
2、语言提示，观察指导，捕捉闪光点,及时点评褒扬合作精神。
 
 
 
 
 
3、到各个小组场地巡查活动,及时处理突发事件，给学生多鼓励多肯定，使学生充满自信。
1、认真听老师的讲解，明确游戏的规那么和要求
 
 
 
2、积极考虑、主动配合，发挥自己的聪明才干争取获胜
 
 
 
 
3、小组成员全情投入团结协作，积极考虑互相尊重、互相鼓励、尽情表现
成两路纵队
 
    ○○○○○○○
 
△
 
 
○○○○○○○
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
自由设计
 
 
 
认真
刻苦
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
欢快
流畅