《我的连衣裙》.doc

活动名称：我的连衣裙--小班语言
活动目的：
1、仔细观察画面上小兔连衣裙发生的变化，感受故事的奇妙和有趣。
2、学着用短句夸夸小兔，知道夸奖朋友会给朋友带去快乐。
活动准备：PPT
活动过程：
谜语导入
短短的尾巴像雪球，红活动名称：我的连衣裙--小班语言
活动目的：
1、仔细观察画面上小兔连衣裙发生的变化，感受故事的奇妙和有趣。
2、学着用短句夸夸小兔，知道夸奖朋友会给朋友带去快乐。
活动准备：PPT
活动过程：
谜语导入
短短的尾巴像雪球，红红的眼睛像宝石，长长的耳朵真得意,爱吃萝卜爱吃菜。你是从哪个地方看出是小兔子？让我们一起来把小兔子请出来。（精品文档请下载）
神奇的连衣裙
天上飘来的布（P1—P4）
——小兔会把白布变成什么呢？
-—让我们一起来夸一夸这只漂亮的小兔
小结：看到自己的朋友这么漂亮，你一定要夸一夸他。
花朵图样的连衣裙（P5-P8）
——发生了什么有趣的事？
——白裙子怎么变成了花裙子？
小结：原来小兔来到了哪儿，看到什么,裙子就会变个样。
小树图样的连衣裙（P9—P10）
——小兔来到了树林里，连衣裙会变成什么样呢?
——花裙子变成了树裙子，这可真是一条神奇的裙子，有这么一样好东西，我们一定要夸夸他。
小结：小兔听到你们夸他呀可快乐了,看到朋友好，我们要夸一夸，因为这是一件了不起的事情。
分享交流
-—还记得小兔去了哪些地方？连衣裙都变出了什么
-—小兔快乐极了，他还想出去转一转,变得更美丽，那么这一次我们再来看看他又变了什么？走到哪里能变出这些呀？（精品文档请下载）
——你还想带小兔去哪儿,让连衣裙变出什么来
总结延伸
-—小兔听了你们这么多主意，想请你带着他的连衣裙，在我们的周围转一转，让这条连衣裙更漂亮好不好。