《歌手大赛》教学反思
磻溪镇杨家店小学 李拴军
《歌手大赛》是北师大版小学数学四年级下册第一单元的一节课。本节课的教学内容是在学习了小数加减的根底《歌手大赛》教学反思
磻溪镇杨家店小学 李拴军
《歌手大赛》是北师大版小学数学四年级下册第一单元的一节课。本节课的教学内容是在学习了小数加减的根底上进展教学的，教材通过歌手大奖赛的情境，提出了“谁的总分高呢？高多少?”的问题，随后呈现了常见的两种计算方法，一种是用分步列式计算，,将计算方法的学习和解决问题严密结合起来，使学生感受到数学源于生活.（精品文档请下载）
在教学中，我主要是让学生在“提出问题-——解决问题—-—理论应用”的过程中学习稳固新知.
在“提出问题”中，我创设了CCTV业余歌手大奖赛正在紧张剧烈地进展的情境，让学生结合情境和信息提出问题，学生提的问题都很切合实际，提问题的积极性也很高。在学生提出的问题中，我挑选和本课内容所需的问题：“谁的总分高？高多少？"并板书。这一环节跟我预设的一样，我很容易的将学生引入到下一个环节。（精品文档请下载）
在“解决问题”中，，并说出自己的见解，特别是利用综合算式解决的学生能结合问题说出运算顺序。（精品文档请下载）
在教学中,对于学生出现的不同算法,我及时引导学
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