“爱”的萌芽.ppt

异性交往之
“爱”的萌芽
小强(男生)和菲菲是初中同学,升到高中恰好又在同一班。平常也是有说有笑的,但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错了时间,而被关在校门外,他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会,他们在一起说了很久、说了很多,彼此都觉得从未这么投缘过,彼此都把对方当成最知心的朋友。可是自从那天后,小强发现自己喜欢上菲菲了,晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子,有时候目光相遇,他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩,怦然心动的感觉令小强兴奋不已,他觉得菲菲也一定是喜欢上自己了,小强既感到高兴又有些担忧:我知道现在恋爱也不会有什么结果,还会遭到反对,我该不该向她表白呢?
“爱”的烦恼
小强终于忍不住了,一天晚上他向菲菲表白了自己的爱慕之情。菲菲听了,不知道说什么好。因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友,但是她考虑到自己现在已经是高中的学生了,而且成绩也不错,老师的印象也很好,不想因此而浪费时间与精力。她突然感受到一种无以名状的压力,好几天了,还是心神不宁,菲菲很苦恼,她不知道该怎么办才好……
“爱”的条件
菲菲经过多方面的考虑后,委婉地拒绝了小强。小强遭到拒绝后并不灰心,因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的,只是因为自己成绩不好,菲菲怕影响学习有顾虑而已,而且射出的箭,岂有回头的道理?他决定用自己的行动去感化她,并向菲菲承诺不影响她的学习,而且如果菲菲同意了的话他一定下决心把成绩提高上去。
“爱”的失落
菲菲对小强的执着非常苦恼,为了能让小强冷静下来,她有意的回避、疏远小强,偶然碰见小强的目光时,也已完全没有了愉快、默契的感觉。小强也很伤感,付出的努力非但没有见效而且连朋友也做不成,难道真是自己的一厢情愿葬送了那曾经美丽的朦胧?
请将下面的各种心态分类,是否有遇到疑惑不清的情形,大家一起讨论一下。
属于爱的心态是:________
属于友谊的心态是:_______
分清界限
请将下面的各种心态分类,是否有遇到疑惑不清的情形,大家一起讨论一下。
属于爱的心态是:1,4,9,10,11,14,15,16
属于友谊的心态是:2,3,5,6,7,8,12,13
分清界限
如何分清友谊与爱情的界限呢?一位日本心理学家提出了5个指标,仅供参考:
友谊
爱情
支柱
地位
体系
基础
心境
如何分清友谊与爱情的界限呢?一位日本心理学家提出了5个指标,仅供参考:
友谊
爱情
支柱
理解
感情
地位
平等
一体化
体系
开放的,可以有多个好朋友
封闭的,排外的,必须一对一
基础
信赖
纠缠着不安,很容易吃醋等
心境
充满充足感
充满欠缺感,离开片刻总觉得心里缺了什么
讨论:
对中学生来说发展异性同学间的友谊是正当的,但是在与异性交往中如何才能避免走入“爱情误区”?你认为异性交往时,在言行上应注意些什么?