免疫系统功能异常课件.ppt

关于免疫系统功能异常
现在学习的是第1页，共40页
1、概念：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。
一、免疫系统的过度反应
①发作迅速，反应强烈，消退较快；   
②一般不会损伤组织细胞；也不损伤组织；  human
免疫缺陷 immunodeficiency
病毒 virus
现在学习的是第13页，共40页
活动——理解图表：
仔细观察HIV结构模型图，请描述HIV的结构和物质。
人类免疫缺陷病毒（HIV）模型
逆转录酶
蛋白酶
核心蛋白质
糖蛋白
RNA
脂类双层膜
现在学习的是第14页，共40页
RNA
单链DNA
双链DNA
前病毒
整合在宿主细胞
的染色体上
逆转录酶
mRNA
蛋白质
组装新病毒
释放新病毒,辅助性T淋巴细胞被破坏
吸附、侵入、脱壳
长时间的潜伏后被激活
逆转录病毒，遗传物质RNA
HIV的复制周期
现在学习的是第15页，共40页
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒(HIV)”引起的免疫系统渐进行衰退。HIV存在于患者的血液、精液、泪液、尿液及乳汁中。
HIV攻击淋巴组织
传播方式：



⑴输血 ⑵血制品 ⑶共用污染有HIV针头和注射器
特点：通过体液传播
现在学习的是第16页，共40页
1）洁身自爱，避免不正当的性关系，使用避孕套
2）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测
3）注射器等医疗器械必须严格消毒
4）远离毒品
5）对已感染HIV的孕妇用药物控制，实施剖腹产，并对婴儿进行人工哺乳
远离艾滋病，预防是关键
现在学习的是第17页，共40页
HIV侵入与机体免疫能力
现在学习的是第18页，共40页
我国宋朝真宗时期（998-1022）接种人痘：通过穿患者的衣服、用痘痂研细吹入鼻孔的方法预防天花，这在防治传染病方面是一大创举。
英国医生爱德华·詹纳于1796年接种牛痘：用针尖沾上感染了牛痘的女工手上的痘浆，然后划到一个男孩左臂的皮肤上；六个星期后，又在他的右臂接种了天花痘浆，但男孩并没有感染天花。开创了免疫疗法的先河。
詹纳为男孩接种牛痘
接种了牛痘的人可预防天花，这是因为牛痘病毒和天花病毒的结构很相似，牛痘病毒与天花病毒进入人体后刺激人体产生的抵抗牛痘（天花）病毒的物质相似。
1961年经后天花在我国已消灭，70年代停止接种。
现在学习的是第19页，共40页
１、免疫预防
接种了疫苗的人体内有了相应的抗体和记忆细胞，当传染病的病原体侵入体内时，就能迅速产生大量的效应细胞和抗体将病原体清除，从而避免传染病的发生。
（四）免疫学的应用
免疫接种或预防接种是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法。
现在学习的是第20页，共40页
灭活的微生物
分离的微生物成分或其产物
减毒的微生物
主动免疫
被动免疫
针对某种病原体的抗体
现在学习的是第21页，共40页
1．(2011·浙江理综)与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是(　　)。
A．免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长
B．受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
C．可使受体迅速产生抗原抗体反应
D．主要用于治疗或紧急预防感染
A
现在学习的是第22页，共40页
2．(2010·浙江理综)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是(　　)。
A．使机体积累更多数量的疫苗
B．使机体产生更多种类的淋巴细胞
C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
D．使机体产生更强的非特异性免疫
C
现在学习的是第23页，共40页
糖丸：减毒微生物
预防：脊髓灰质炎
（俗称小儿麻痹）
脊髓灰质炎是急性传染病，由病毒侵入血液循环系统引起，部分病毒可侵入神经系统。患者多为一至六岁儿童，主要症状是发热，全身不适，严重时肢体疼痛，发生瘫痪。俗称小儿麻痹症。
脊髓灰质炎病人，由于脊髓前角运动神经元受损，与之有关的肌肉失去了神经的调节作用而发生萎缩，同时皮下脂肪，肌腱及骨骼也萎缩，使整个机体变细。
现在学习的是第24页，共40页
免疫预防：
预防接种：
利用人工制备的各种免疫制剂使个人和人群产生对疾病的特异性免疫。
免疫用的
生物制品
自动免疫
被动免疫
如伤寒菌苗、卡介苗
如乙脑疫苗、牛痘苗
如白喉、破伤风类毒素
菌苗：
疫苗：
类毒素：
如白喉抗毒素
如丙种球蛋白
免疫血清：
免疫球蛋白：
现在学习的是第25页，共40页
抗感染的特异性免疫的类型：
自动免疫
(获得抗原