高一年部日工作总结.docx

的支配工作。考试完毕后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析会，各位教师都能静下心来谨慎分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增加了各任课老师间的沟通，为学生学习的全面开展起到了踊跃的推动作用。
　　三、老师为本，合力做好各项工作。
　　作为年级组长，我俩总是主动与学校相关领导和部门沟通，充分领悟学校精神，一方面，刚好传达给各班主任及科任老师。依靠大家共同做好各项工作;另一方面，组织本年级班主任和学科老师相互学习，相互沟通，相互探讨，共同提高了班级管理和教学水平。










　　总之，本学期高一年级这支由55位成员组成的团队团结协作，爱岗敬业，踏实工作，勤劳务实，在许多方面都做出了可喜的成果。学生播送操队列整齐，出操集会能做到快、静、齐、，根本能做到文明礼让、起身看座、遵纪守规，清洁卫生全面彻底;老师精神面貌佳、团队意识强。有活力，能吃苦，工作效率高。
　　高一年级工作总结篇二
　　本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实根底、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，谨慎做了新老师造就、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了必须的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。
　　一、学生管理方面
　　1、着眼学生可持续开展，狠抓学生行为习惯的养成教育：
　　高一年级是中学阶段的根底年级，是对学生进展行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进展养成教育，在上学期根底上，接着造就学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚毅的意志。从语言文明起先净化我们的校内语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和造就，刚好表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步订正，为下一阶段打下了坚实的习惯根底。
　　2、加强学生的思想教育：
　　在本学期，利用班会课及法制心理安康教育课对学生进展爱校教育和日常行为标准教育，爱校教育以黑板报、传播栏为传播阵地，强调我入十六中而傲慢，十六中因我而骄傲。让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到校荣我荣，校衰我耻，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为标准教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力气，日常教育与集体监视相结合;经常利用班会课、法制与心理安康教育课学习各项规章制度，各课任老师也经常在班上反复说明行为标准对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。










　　3、充分发挥学生干部的作用：
　　一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注意成果和实力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正到达自我管理、自我约束、自我教育的目的。中期后，学校依据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。
　　4、狠抓班风学风建立，为学生成长缔造良好的环境：
　　年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级支配班主任轮值日、全体科任老师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课老师发觉学生中存在的问题刚好反应班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，到达全年级一盘棋。