爱运动主题活动五.docx

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活动七：大家喜爱的运动
（一）活动目的：
1、乐意与同伴交流自己发现的周围人们喜爱的运动。
1、进一步感受运动给人们带来的乐趣。
2、体验朗诵儿歌的快乐。
爸妈妈举行一场什么比赛？现在，我们要为“家园运动会”做哪些准备？
2、围绕“在家园运动会中我们可以进行哪些比赛”进行讨论（1）讨论中，引导幼儿思考比赛项目要符合的要求：
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“适合小朋友参赛的"、“适合家长和小朋友一起参加的”、“有趣的”、“赛事能在半天内比完的”。
(2)讨论的方法：先提议，再讨论，最后通过，并提出自己的见解。
请幼儿在小纸条上画出自己提议的比赛项目，教师予以分类展示，以举手表决的方式加以通过，如果不通过要说出理由。
(3)教师将幼儿共同讨论的结果以表格的方式加以总结。
小朋友参赛项目
家长幼儿共同参赛项目
项目
玩法规则
项目
玩法规则
参赛幼儿报名：
参赛幼儿报名：
参赛幼儿报名：
参赛幼儿报名：
参赛幼儿报名：
参赛幼儿报名：
3、幼儿思考自己能参加的项目。
师：想想你要参加哪些项目的比赛？
4、户外锻炼，进一步了解自己的强项，为参赛报名做准备。
(1)跳绳比赛(2)拍球比赛(3)跑步比赛
活动延伸：
(1)幼儿回家后，进一步与家长商谈设计比赛项目。
(2)协商自己可以参加的比赛项目，并积极地进行锻炼。
观察与推进：
活动激发了幼儿热烈的讨论，孩子们大胆地发表了自己的见解。不仅确定了比赛项目的条件，而且还提出了跑步、跳绳、拍球、羽毛球、足球、自行车、体操等比赛项目。并讨论了“射击、击剑项目对于小朋友来说是比较危险的”，“游泳比赛、足球比赛的条件不够”等见解。
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众多的比赛项目在一个半天内完成是不太可能的。因此，活动后，我和孩子们协商，将运动会定为“娃娃运动会”（专门由小朋友参加的运动会）和“家园运动会”两个运动会。
在活动中，孩子们的人数较多，每个人用绘画的形式提议并展示和统计比赛的项目，这样做起来比较费时，在有限的时间里不容易统计，现场的活动不好把控。如果，能将各种比赛项目作成图片，随着幼儿的表达将提议的比赛项目逐一出示，并请幼儿从中选出5到6项自己认为可以进行比赛的项目，在项目下方贴上贴纸表示赞同，票数多的符合条件的一项算通过。这样可能即节约时间又能进行有效的组织。
活动后，孩子们经过考虑进行了参赛项目的报名。
经过班级教师的商议，我们将为“家园运动会”准备的4项比赛项目“家庭接力赛”、“挂气球比赛”、“两人三足”、“摘果子”比赛的方法同孩子们进行了预演，并引导孩子们与爸爸吧妈妈进行讨论，最后在家园联系单上讨论决定自己的比赛项目。全般38个孩子，我们收到了35张
报名单，孩子们期待着运动会的开始。
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活动九：运动会筹备会（二）
（一）活动目的：
1、了解运动会的基本常识。
2、乐意分工合作为运动会做准备。
（一）活动准备：
1、有关运动会的录像资料。
2、录音机、《运动员进行曲