幼儿角色游戏.doc

幼儿角色游戏1、超市的游戏活动目标:1、初步懂得超市工作人员的职责,学会玩超市的游戏。2、鼓励幼儿积极参加游戏,增进各游戏之间的联系。3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。活动准备:营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物活动过程:1、简单讲述“超市”的游戏情况。(1)在超市中,不能按类收拾游戏材料。(2)个别幼儿不懂得礼貌待客。(3)游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏,教师给予适当的调整。3、幼儿分组游戏,教师重点指导超市。*引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上,能与娃娃家进行简单的游戏交往。*教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。活动结束:*提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料,并要求能整齐摆放2、果宝宝的游戏活动目标1、通过游戏,让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多”2、体验与同伴交往,合作游戏的快乐3、认识水果,进一步感知秋季的特征活动准备1、果树大小三棵及果宝宝挂饰(苹果、桔子、梨)、音乐磁带、录音机2、把果宝宝挂饰挂在果树上活动重点通过游戏,认识水果,并比较大小,进一步巩固“1”和“许多”活动过程一、开始部分:1、听音乐进活动室小朋友,美丽的秋天里有好多的果宝宝成熟了,我们去参观一下果宝宝的家好吗?到了,我们休息一下(入座)二、基本部分:1、参观“果园”知道水果的名称、外形特征这里就是果宝宝的家了,一个美丽的大果园,这里住着许多的果宝宝,下面请小朋友参观一下,你认识哪些果宝宝,它叫什么名字?启发幼儿讲述果园的果宝宝有红红的苹果、黄黄的梨、圆圆的桔子2、比较果宝宝的大小,小朋友,仔细看看这些果宝宝有什么不同吗?老师:拿一个大一个小的苹果,让幼儿观察还有哪些果宝宝也是大的,哪些是小的?启发幼儿说出:大的叫什么?(果妈妈)小的叫果宝宝3、游戏:你想做什么水果,是想做妈妈,还是做宝宝,妈妈要选大的水果,宝宝选小的水果。先请个别幼儿上来选(5-6名)4、请幼儿自由上来摘,拿到大的就戴大的,小的就戴小的,大的是果妈妈,小的是果宝宝。5、游戏:《果宝宝找妈妈》老师先示范再请几组幼儿听音乐找。6、集体一起游戏二次7、送果宝宝回家,我们把一个一个的果妈妈和一个一个的果宝宝送到老师这里,我这里有多少果子啊?(许多)活动结束现在我们离开果园(听音乐)结束活动3、看谁能抓住我活动目标:,::”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能抓住我.”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,,,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,,:幼儿非常感兴趣,追得时候很尽兴,但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象,因此教师要适当控制游戏时间和活动量。4、水果店活动目标:1、巩固水果店老板与顾客间的角色意识,大胆模仿成人间的交易活动,体验参与角色游戏的快乐。2、能根据顾客的需要进行交易活动,在游戏中发现断货能及时补货。活动准备:秤,葡萄、草莓、西瓜、西红柿等水果店的必备物品娃娃家小菜场活动过程:(一)谈话,激发幼儿活动的