第十三、十四周.doc

第十三、十四周
【阅读目的】
，体会文章表达的感情。
2。揣摩作者是如何把人和动物、动物和动物之间的感情写真实，写详细的。
3。熟读文中精彩的词句及语段,丰富语言积累。
海豚领航
1871年夏天，___________________________________________________（精品文档请下载）
4。第七自然段,作者将白发满头比作__________________________________和__________________,表达了__________________________________________（精品文档请下载）
______________。
5。成百上千的鸟儿送别守林老人，请你替鸟儿们说出心中最想对老人说的话：
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画眉鸟之死
我家在林子边,每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件乐器能奏出那么优美的曲调来。我决心捕一只，放到我的鸟笼子里，让它只为我一个人歌唱。
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我终于捕到一只小画眉。这小家伙非常恐惧,拍打着翅膀，在笼子里飞来飞去，，渐渐安静下来，承认了这个新家。站在笼前,聆听小音乐家美妙的歌唱，我无比兴奋。（精品文档请下载）
第二天,画眉妈妈衔着食物飞到笼子跟前,把食物一口一口地喂给小画眉吃，，有了画眉妈妈的帮助,我的小画眉一定会长得更好。（精品文档请下载）
可令人吃惊的是，第三天早晨,我去看我的“小俘虏”时，竟发现它无声无息地躺在笼子底层。难道是我对它照料得不够精心吗?我对此迷惑不解。（精品文档请下载）
我把小画眉的厄运告诉了一位鸟类学家。他解释说:“每当母美洲画眉鸟发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅。它们坚信,孩子______死去,________比做失去自由的囚徒好得多。”（精品文档请下载）
从此以后,,而这种追求无疑是值得我们尊重的。（精品文档请下载）
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2。文中加点的词“迷惑不解”的意思是______________________________。令“我"迷惑不解的事情是____________________________。（精品文档请下载）
3。这篇短文写了一件什么事?
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4。几乎世界上所有的妈妈都疼爱自己的孩子，而小画眉的妈妈却要毒死失去自由的孩子。想象一下，当画眉妈妈看着小画眉一口一口吞咽毒梅时，心里会想些什么？（精品文档请下载）
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5。读了这篇短文,你有什么感受呢?结合你和动物的交往说一说。
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荣获勋章的狒狒
南非比利埃利有一个叫阿尔博特的村庄。一天,农场主马尔在野外工作时遇到一只生病的小狒狒，他把这只狒狒收容下来,细心照料它，还给它起了个名字叫“杰克".杰克生性温和,聪明伶俐，马尔非常喜欢它，他和杰克朝夕相处，形影不离。（精品文档请下载）
第一次世界大战爆发后，马尔带着狒狒杰克一同应征入伍。军队里的士兵们见到杰克都非常喜欢，上级也破例接纳了这位编外
“士兵",还发给它一套特制的军装。训练时,杰克规规矩