师风师德建设征文我心目中好教师.docx

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师风师德建设征文我心目中的好老师
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师风师德建设征文我心目中的好老师
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师风师德建设征文 我心目中的好
老师
如何才能做个好老师？我常常在思
考这个问题，纵览历史上的优秀教师，
横观当今的出色教育者，我们不难发现，
为师者需胸有仁爱，腹有诗书！只有这
样的老师才能成为一名受学生欢迎的好
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老师！ 好老师是楷模，好老师是榜样；
老师的好体现在教育教学之间，老师的
好体现在一言一行之中；以下就是我心
目中的“好老师形象”。 好老师应调整
好心态：老师本身的态度是最重要的，
自己得喜欢这个职业，才有热情，去解
决每天都可能发生的状况，每解决一个
问题都要给自己信心，鼓励自己，继续
加油！老师也是人，难免会受情绪、心
理状态、环境等等的影响，所以做个好
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老师并不容易，就因为不容易，真正受
欢迎的好老师并不多。尤其是后进生，
他们才是阻碍你成为好老师的关键！好
学生老师们都疼，人类都是趋利的，所
以很多老师会厌恶差生，其实差生对老
师经验的积累很有帮助，好学生很听话，
不用多操心，解决好差生的问题才是关
键，当一个个差生变成好生时，自然而
然你已经是学生、家长、老师们心中的
好老师了。 每个学生都有闪光点，所以
好老师是伯乐哦，能帮他们把才能挖掘
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出来，细心、决心、毅力对伯乐很重要！
好老师要学会反思：在工作中除要多反
思自己的教育行为，教育理念，教育质
量，卫生状况，还要反思孩子对自己的
喜欢程度，家长对自己的满意程度，反
思自己能不能认真负责的对待工作，能
不能平等的对待每一个孩子，能不能真
诚的对待每位家长，静下心来想一想，
每个人在工作中都存在着不足，对孩子
又不够耐心细致的地方，有过激言行的
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行为，特别是对那些能力较差的孩子，
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有时不注意教育方法，过于急躁，损伤了孩子的自尊，自信心。不断反思就可以使我们及时发现自己的不足，才能让我们有的放矢的完善自己。因此，我们要在反思中理解感悟教育的真谛，从而
使自己的从教之路越走越宽！好老师要学会关爱：要从心底去爱孩子，关心他们的生活，关心他们的身体，关心他们的心理健康，让孩子在宽松，友爱，谦让，富于爱心的环境中成长。爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是个独立的人，师爱比渊博的知识更重要。在和孩子相处时，我们应时常想着两句
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话“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。这样的情感会使我们对孩子少一分埋
怨，多一分宽容；少一分苛求，多一分理解；少一分职责，多一分尊重。只有心系孩子，才会竭尽全力的去教育孩子，关注他们成长的每一点滴，一心想着如何让他们更好的发展和成长。老师只有关爱孩子，才会爱岗敬业，乐于奉献，才会自觉自愿的约束自己，规范自己。
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好老师要学会感染:一个好老师，教给孩子的绝不仅仅是一些知识，老师是孩子的榜样，是孩子引以为傲的模仿对象，树立一个良好的教师形象，不仅仅是给孩子