平之心,黯淡之境。可通过这几天的培训,让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作,让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。爱是教化永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
这次培训内容丰富,学术水平高,,充溢了教化才智,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有很多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地探讨,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的须要,适应教化改革的步伐。在今后的教化教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳一百零一家之长,渐渐地走,渐渐地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。
在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干老师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。这就须要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教化理论,勇于到课堂中去实践,信任只要通过自己不懈的努力,肯定会有所收获,有所感悟。
再次感谢国培班会务组辛勤工作的每一位老师,他们周到热忱的服务和支配使我们有了一个良好的学习氛围;感谢学校和我的家人,是他们的支持付出,才能使我在这里安心的学习。在前行的路上只有起点,没有终点,我将坚实走好每一步。
20** 年 10 月 13 日 ,在博兴试验小学实行了全县科学课堂教学系列达标活动培训会,我我听了三节立标课,三节录像立标课的说课,受益匪浅。
特殊是学生的调查报告、试验报告等,让我对科学学科的动手和积累运用有了新的相识。对观摩教学课堂我相识到要想上好科学课,老师自身的修养就要不断提高,进行自我加压,要想把科学课堂上的绘声绘色,那么就须要老师与学生共同参加,课前的打算,资料的搜集整理等,为上好科学课打下良好的基础。课堂放给学生,学生才是试验的主子,在老师的引领下,学生在课堂上自主提出问题并解决问题,汇报沟通结果,提高了学生的情感思维,使他们真正产生爱好,酷爱科学,也使授课老师在不知不觉中完成授课任务。
听了一小高飞老师的录像课说课,使我相识到科学一科,并不只是在课堂上,社会本身就是一个科学大舞台,让我知道了,学校、家庭、社会三者协调才是科学实践最有坚实的基础。最终有高小丽教研员作总结,她只出我们小学科学课的课型流程(提问题、猜想假设、试验论证、结论、沟通)。
总之,科学学科虽小,但我们应当把眼光方的长远一些。不管是科学课堂还是试验实践,我们都应像鱼儿入水一样对待,给科学一个广袤的空间。
我有幸于7月21日至30日参与了**省其次期农村骨干老师培训,这次培训既有专家讲座,又有互动沟通。感觉受益匪浅。针对听课的状况也进行了刚好的探讨,收获多多。先写一点体会与大家共同共享。
这次培训,对我来说,最大的感受是刚好。刚好于自己思想觉悟的感悟,刚好于自己教学理念的足够和提升。在培训中我充分理解了老师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业,任劳任怨的看法对待教学工作,以敬重、信任的看法关怀学生,而且更重要的表现在对教化事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时,更要不断地
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