幼儿园教师读书心得.docx

都在视察幼儿的行为，用自己的方式记录幼儿的学录》这本书，让我驾驭并了解了儿童的详细信息，眼睛往往看到的并不是真的，而是要去视察及记录，才会知道孩子心里究竟是怎么想的。读书只是帮助我们更好的理解教化的意义，而我们通过自身情感的表达全身心的融入到孩子中去，用爱记录下孩子人生的精彩点滴，才是对孩子最关怀备至的记录。
　　读《浅谈幼儿园班主任管理工作艺术》有感：　　如何管理好一个班级呢?一、要搞好班级老师之间的团结工作。二、做好幼儿一日常规训练。三、做好幼儿行为习惯的培育。现在的许多小孩都是独生子女，在家里面都有父母的疼爱，许多孩子遇到一些事情的时候，只会考虑到自己的感受，而忽视别人的感受，，作为班主任老师来说，须要每周组织一次班级总结会议，这样做的好处是一方面能够刚好的了解班级幼儿的动态，为下一步的工作和教学奠定基础，另一方面，通过老师们的反馈看法，可以将学生在幼儿园的一些表现反映给幼儿家长，让幼儿家长能够刚好的驾驭和了解幼儿在，幼儿园的表现状况，帮助幼儿快速的成长。










　　读《好妈妈赛过好老师》有感：　　妈妈是孩子的第一位老师,父母是孩子从小的榜样。一个优秀的妈妈才能培育出个优秀的孩子。父母的一言一行、一举一动,都深深地影响着孩子们的成长。作为一位妈妈，也作为一位老师，我将随时留意自己的言行，给孩子们树立良好的榜样。
　　读《成长在路上》有感：　　在感受书中丰富的教化阅历和理论成果的同时也深深感受到自己是多么的渺小，在幼教的海洋中无论是谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、谛视、辩证和理性，但是通过不断学习，不断修养自己的内涵，做到学有所想，做有所依，思有所悟，我肯定会担负幼教的重任。
　　读《麻雀学搭窝》有感：　　麻雀光凭一张嘴叽叽喳喳，从头到尾都在说窝简单。燕子不厌其烦，仔细地讲解并描述搭窝的方法，可是麻雀只会评头论足，不付出行动，直到最终也没搭出一个窝来。用语言的巨人，行动的矮子，这话来形容故事里的麻雀是在贴切不过的了，有些事情看起来很简洁，但做起来却不那么简单，须要专心付出大量的劳动与汗水，有些人面对不起眼的小事，总是抱着不屑一顾的看法。大事做不来，小事又不愿做，袖手旁观，最终只会两手空空，什么也无法得到的。当今社会竞争特别激烈，唯有行动起来，将小事和大事简洁事和困难事都做好，才能适应社会，否则只会被淘汰。