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绪论
选题背景
在二十一世纪的新时代，程语言，提供完善的指令控制语句、类与对象的支持及丰富的数据类型，给开发高性能系统提供的保障为开发满足客户要求的系统，保证了代码的模块化要求，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。
综上所述，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的，因此，它在技术上是可行的。
经济可行性
现在，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。而本系统的开发，
为学校的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面：
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第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动；
第二，本系统的运行可以节省许多资源；
第三，本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率；
第四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。
所以，本系统在经济上是可行的。
管理可行性
本系统主要面向学校，在校内网内运行，用户群较少，易于维护管理。
开发环境的说明与安装
开发语言的选择
本系统开发语言是JAVA语言，采用MVC三层架构，使用了Struts 2 ,Hibernate和Spring三大框架整合开发。
数据库的选择
在数据库的选择上，考虑到用户群主要是教师，学生，用户规模不大，本系统采用Mysql轻量级数据库。
开发工具的选择
。
系统设计
软件结构模块设计
系统开发的总体任务是实现细心关系的系统化，规范化和自动化。
<A>.系统的结构关系图如下：
如图4-1
<B>.结构关系图描述
系统的结构关系图是系统的总体功能分析，是在系统开发的总体任务的基础上完成的。本项目中的学生信息管理系统需要完成的功能主要有课程管理，教师账号管理，学生账号管理。
管理员模块：
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用户管理：管理员能查询所有学生和教师的详细信息，添加学生和教师。
课程管理：通过该模块，管理员可以查看课程信息，添加新课程。

课程管理系统
课程管理
教师账号管理
学生账号管理
课程资源管理
图4-1 系统结构关系图


数据库设计
数据库描述
根据上面的分析就可以设计出能够满足用户需求的各种数据库试题，以及他们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。这些试题包括各种具体信息，通过相互之间的作用形成数据的流动。本系统的试题由用户实体，教学资源实体，课程实体。实体之间的描述E-R图如下：

用户密码
用户名
用户ID
管理员

用户实例图
任课教师
课程章节
课程名
课程ID
课程

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数据库结构设计
逻辑结构设计
表5-1 User 管理员信息表

表5-2 Teacher 教师信息表

表 5-3 Student 学生信息表

表 5-4 C