大班体育教案：一物多玩——松紧带圈.doc

活动目的：1．通过试验松紧带圈的多种玩法，展开幼儿走、跑、跳等全然举动。2．培养幼儿的试验精神跟制作力。3．接着培养幼儿遵守团体规那么的优良品质。
活动准备松紧带圈人手一个；录音机、磁带；玄色气球假设干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了活动目的：1．通过试验松紧带圈的多种玩法，展开幼儿走、跑、跳等全然举动。2．培养幼儿的试验精神跟制作力。3．接着培养幼儿遵守团体规那么的优良品质。
活动准备松紧带圈人手一个；录音机、磁带；玄色气球假设干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特点，清楚它存在可变性，可以由短变长，由圆变长；使用其有弹性可以射出等等。
活动过程：一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集分析4路纵队做松紧带圈操。
二、全然部分：1．分散玩松紧带圈。师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有非常多种玩法，看哪个小冤家玩的方法最多。(幼儿试验练习)。师：哪位小冤家来介绍一下，你有几多种玩法，你是怎么样玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3．幼儿再次分散练习。师：请小冤家试一试你不玩过的方法。(幼儿再次试验)4．游戏“揪尾巴〞。规那么：教师做揪尾巴的人，小冤家将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪上去。三、终了部分1．放松活动。幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。2．最后两组幼儿排成火车状行列开出场外，终了活动。
评析  本节课的重点，是让小冤家使用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，抵达锻炼的目的，从中培养小冤家的试验精神及制作力。  完成重点所采用的方法是试验、讨论、再试验，最后抵达本节课目的。  本节课难点是怎么样让小冤家使用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法。
 处置难点的方法：课前让幼儿不雅观看松紧带圈，让小冤家把松紧带圈分析成圈跟绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以使用弹性创编出拉长、延伸及弹射的玩法。