初三毕业班工作总结.docx

到达共同提高教学质量的目的。 通过中考，充分说明白我校毕业班老师队伍是一支经得考验、打得硬仗、卓有成效的坚毅而又有力的集体，是令人敬重和信任的珍贵财产。
２、重视工作研讨。在初三的每期开学初和期中都定期召开两次毕业班工作研讨会。在会上由教育处谨慎召开毕业班的现状，让毕业班的老师们看成果，找问题，查缺乏，同相识；吸取以往毕业班工作经历，并针对本届毕业班的特点，调整制定出适应本届的工作打算。找准方向，树立信念！










３、狠抓教学常规管理。以增加质量意识，强化教学管理为工作方向，坚决树立质量意识，把教学质量摆在重中之重的位臵上，坚决不移地面对全体学生，使每一位学生都切实驾驭根本学问和根本技能，踊跃组织和开展教学教研活动，推动学校教研教改，提高教学质量。
(1)、加强备课组活动。毕业班１２级老师分文科、理科和外语三组，坚持每周星期三进展集体备课活动，充分发挥集体才智，要求各科任老师在备课组及授课中要把握准教学的主攻方向。事实上，不少的教师也经常在办公室内进展业务沟通。共同学习课程标准、钻研教材、探讨问题、分析学生状况、设计教案、编排练习、沟通教学心得…，从而使整个级段各班级之间教学进度统一，老师教学目标明确，易于把握教学重点、解决教学难点，对于学生学习状况也能很好地驾驭。老师们因此能收到事半功倍的效果，有效地提高了教学质量。
〔2〕、加强学习沟通。为了不闭关自守、不夜郎自大，坚持做到走出去，请进来，给老师们供应了一个良好的沟通与学习的时机。学校组织老师到三星中学去献课，力求提高；到乐至外国语学校听课观摩，虚心取经；经常参与各种培训，了解有关中考的信息，把握中
考新动向，也邀请兄弟学校的教师来我校传经送宝，学习他们优秀的教学经历。
〔３〕 落实“六谨慎工作”。 教育处经常深化班级听课，检查毕业班教学状况，指导教学。对毕业班老师的“六谨慎工作”有检查、有记录、有评比，有催促，也有沟通，力求教学工作的落实。召开毕业班老师会议通报状况，调整对策，以便更好地提高学习成果和加强复习效果，使考前打算工作充分有实效。。










４、加强辅导工作。教学的生命在课堂，而功夫在课外辅导。因此学校重视辅导工作的落实，教育处提出了指导方向“差而良，良而优，优而尖”。特殊强调老师对中等生抓实抓准，因为这局部学生既能作为学困生的学习典范形成动力，又能够对优秀学生形成压力促进他们的开展进步。每次月考后，教育处刚好召开学生会、优生会，组织老师对各班学生学习状况进展分析，找准各档次的学生名单。对成果有波动的学生作好思想工作，对于成果有偏科的学生，每位老师都要做到心中有数，硬是要使出浑身解数以提中学等生的成果，利用中午、晚上、甚至是晚自习后还要用一个小时对这类学生进展无偿的课外辅导，的确提高了这些学生的成果。因此，中考时能让很多中等生能得以顺当考取中学，多人到达了A等级。事实上我校中考时，这些中等生发挥得出了水平，可以说是超出了教师们的预想之外。对于优生的造就和提高，那么由班主任和副班主任负责，并落实到人头，经常关注思想动态和学习状况，催促学习，耐性辅导 或心理疏导。所以这次中考时优生的稳定发挥也让教师们感到满足。
５、实行德育导师制。让科任老师帮助班主任做好学生的思想工作，每人担当起２至３个学生的德育教育工作，同时也在必须程度上减轻了班主任对班级工作的管理、相对地缓解了班主任工作的压力，使学生的思想工作更加落实，以确保班主任目的明确地狠抓教学。 正因为如此，学生与教师建立起了深厚的友情和感情，接近毕业时仍对学校和教师留恋难忘，恋恋不舍。原来学校已同意局部同学可以提前离校，但就是不走。令教师们哭笑不得，因为