因为父亲总是在高速路上开车时.docx

手一样是一种强大的力气!
老祖宗给我们留下一句珍贵的话：勿以善小而不为。在这世界里，我们都是其中一份子，我们都会无时不刻地须要得到协助，也无时不刻地须要协助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间的付出，都能帮到别人，甚至可以救到别人。










假如你还不以为然，我来给你讲一个故事。有个船主，让漆工给船涂漆。而漆工却顺手将船上的漏洞补好了。后来船主给漆工一大笔钱。漆工说工钱已给过。船主说这是感谢补船漏洞的钱。漆工说那是顺便补的。船主说当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，此时此刻他们却平安归来，所以我感谢你!
这个故事让我们看到了一种微小的不经意的顺手的力气，顺手的爱!假如当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的顺手善举，挽救了几个珍贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告知我们的是这世界真的须要爱，哪怕是顺手的爱。
此时此刻是微博时代。在微博上，我们能够真真实实地集中地看到和感受到顺手的爱。孩子是祖国的将来，但不同的孩子的命运却各不一样。为了挽救乞讨儿童，微博上出现了顺手拍照挽救乞讨儿童活动。我们不要刻意，只须要在路上遇到有乞讨儿童，立刻顺手拍下来上传到微博，让更多人了解和帮助找寻小孩的父母或盼望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，微博上又出现了顺手送书下乡的公益活动。我们只须要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能汲取到更多更好的学问的养分……为了协助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐献爱心善款的活动。而此微博一经发出，经过短短19个小时的爱心接力，目前已经有超过33名网友参与了对韦锦连同学的资助，金额超过了5000元。我们所做的只是顺手一发微博，却能让更多有爱心的人了解到韦锦连的事，能让更多人来献出自己的爱心，协助到一个家庭困难的学生。










所以，我们有时候不须要付出太多，只需顺手之劳，一样能协助到别人，一样能换来人间的美妙。一种顺手的爱，一种顺手的力气，一样可以让我们的人性绽放着漂亮的光芒，一样能纯净我们的心灵，一样能让我们欢乐!
篇二：题目70c7965f804d2b160b4ec0ea
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟识的根底学问入手，多角度、多层次地考察了学生的数学理性思维实力及对数学本质的理解实力，立足根底，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，到达了“考根底、考实力、考素养”的目标。试卷所涉及的学问内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了中学所学学问的全部重要内容，表达了“重点学问重点考察”的原那么。
1．回来教材，注意根底
试卷遵循了考察根底学问为主体的原那么，尤其是考试说明中的大局部学问点均有涉及，其中应用题与抗战成功70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，全部这些题目的设计都回来教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度










选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的实力，以及扎实深厚的数学根本功，而且还要驾驭必需的数学思想与方法，否那么在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考察全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选