教师听公开课心得体会.docx

教师听公开课心得体会.docx教师听公开课心得体会
老师在教学中可以采纳小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调协作， 对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出
答案或规律，培育了学生的合作探究实力， 这体现了探究性的教学过程。想教化方面，这些老师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位老师。
通过这次听课活动我对新课改革有了更深的相识。 教学改革就是创新，观念的更新是教化生存和发展的前提， 在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、课前细心预设，老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生特别和谐的沟通， 引发学生爱好， 使学生内心有一种亲切感。
2、课中精讲多练，老师们依据教材内容适时适度创设情境，让
学生在此情境中动脑，动口说，动手做，学中玩，玩中学，特别适合
孩子们的特点。对一些较困难的问题，又在适度的状况下，开展小组
活动，并且老师能提出既明确又详细的要求，探讨有目的，说话有依
据。
3、老师要细心设计教学内容，充分调动学生学习的主动性。教
学内容要贴近学生生活， 做到学数学用数学。要体现数学来源于生活，
并运用到生活中去。
4、老师的教学语言要富有感染力，课堂评价刚好，关注了学生
的情感。老师的语言富有感染力，能调动学生学习的主动性。
5、老师在教学中可以采纳小组合作的学习方式，让学生通过明
确分工，协调协作，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己
找出答案或规律， 培育了学生的合作探究实力， 这体现了探究性的教
学过程。

此次听课，使我自己学到了其他老师的特长， 也看到了自己的不足之处。这让我在今后在教学中尽可能地完善自身的教学技术， 提高效率 !
老师听公开课心得体会 3
第八周星期三， 我上了一节组内公开课， 在备课组老师和师傅的大力扶植下，取得了肯定的进步，在之前也是做了大量的工作的，先备好课请师傅点评， 在班上上了一次再请师傅点评， 最终课下再跟组内的其它阅历丰富的老师沟通， 逐步改进完善， 这个过程中也让我体会到了公开课与常规课的不同这处，从教学流程上来说也了解了不
少，从课前的打算和课后老师的点评让我学会了许多东西。 但还是有许多地方值得留意。
首先，打算是充分了， 课堂上师生的互动没有没有把握好，这就提出了一个新问题：课堂艺术。虽然老师在上面讲得激情飞扬，但是学生没有过手也是没有达到效果的。 这与我们素养教化的目标有所违反，因此在师生互动上还得多下功夫。
其次，教学难度也不是很大，由于当时考虑到是平行班，教学目
标在我自己心里面就降低了， 但这与我们的教学大纲又有所背违， 因
此在教学难度的把握上还不是很清晰， 对教材的重难点的把握上还不
是特殊精确，这还得多听有阅历老师的课， 从而针对本班制定一个符
合本班的教学安排。
再次，教学语言不严谨，数学语言不很标准，也就是口水话比较多。在以后的教化教学中我会留意自己这方面实力的训练。

当然还有许多没有被我自己感觉到的缺点或者没有被提出来的
缺点，这些都须要我在平常的教学中多学习多体会， 才能在教化工作中做出成果。这次公开课之后我也思索了许久，如何讲求课堂艺术，如何吸引学生的眼球， 这是我们新老师的最困难的问题， 信任随着我们的不断成长， 这样的问题会得到有效的解决的。 也盼望今后的教学过程中有更多的这样的机会来提升自己的实力， 从而尽快成长为一句合格的人民老师。
老师听公开课心得体会 4
通过这几天听校内公开课，让我感受颇深，收益匪浅。看到各位老师气定神闲，信手拈来， 时常激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或载歌载舞，或激扬文字，不仅令学生沉醉、痴迷，更让我连声赞美，这样的功底岂是一日可为 ?马玉琴老师教学的思路明晰，幽默的语言，张文雅老师课堂中的娓娓道来， 都让我学到了许多 当我听着这几位老师的课时， 我想老师的语言竟有如此之魅力， 它能深化学生的心灵深处
几位老师对教材的处理和把握有其独到之处。 其中我更喜爱张文雅老师的教学——抒情。 还有方丽阳老师的课严谨到“环环相套， 丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生， 让学生自己思索，从而解答怀疑”让他们充分体验思索所带来得胜利，树立起学生我能行，我肯定行的理念。
看似平常的提问， 却把学生