幼儿音乐教学
新的学期又开场了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育形式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听,说，唱，跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。
一、教学目的：幼儿音乐教学
新的学期又开场了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育形式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听,说，唱，跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。
一、教学目的：
1音乐游戏。
(1)理解音乐构造、音乐内容。
（2)按规那么、节拍进展音乐游戏.
（3)主动参和游戏。
2、歌词、舞蹈创编.
1）能大胆地对歌词进展改编。
(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。（精品文档请下载）
二、时间安排
三月：学习玩音乐游戏.
四月:能遵守音乐游戏规那么进展音乐游戏。
五月：能遵守音乐游戏规那么进展游戏，并理解音乐的内容。
六月:能大胆地为歌词进展改编、创编舞蹈动作。
七月：对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进展表演。
三、成果预计
幼儿可以积极地、遵守游戏规那么参加音乐游戏，、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演和主动和人合作表演。（精品文档请下载）
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