预防龋齿.doc

预防龋齿
教学目的
①通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法。
②懂得不正确的刷牙方法对安康的危害。
③理解从小养成良好的刷牙习惯，对安康成长的促进作用。
④通过学习，培养学生树立安康的意识、意识到安康和自己的生活时时相关的预防龋齿
教学目的
①通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法。
②懂得不正确的刷牙方法对安康的危害。
③理解从小养成良好的刷牙习惯，对安康成长的促进作用。
④通过学习，培养学生树立安康的意识、意识到安康和自己的生活时时相关的.
⑤关注自身安康，养成良好的个人卫生习惯。
重点和难点
通过资料分析,关注自身安康、养成良好的刷牙习惯.
课前准备
老师：准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。
学生:每人发一把牙具。
教学设计
一：新课引言：通过找同学说一说牙齿的作用，指出美味的食物可以使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化吸收.（精品文档请下载）
二：创设问题情境.
1、提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？
2、刷牙的意义：通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿，减少牙菌斑(虫牙）的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环,改善其营养及氧的供给，有助于组织代谢，增强抗病才能，使牙齿更加稳固。 （精品文档请下载）
3、通过阅读课文,掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷。
4、进展图片观看，讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯?
5、引导学生运用生活经历，试着说出每天刷牙的好处. 引导学生进展资料观察和讨论
三：怎样正确的刷牙?考虑分析:
①师生都拿起牙刷，共同边读课文、边刷牙。
，使同学们掌握正确的刷牙方法—上牙从上向下刷，下牙从下向上刷,咬合面要来回刷。（精品文档请下载）
交流所知道的有关刷牙的资料.
②饮食好习惯包括:
进展角色扮演,说出自身的体会，通过自我教育，逐渐养成每天早晚刷牙、坚持用儿童牙膏、牙刷，刷牙时要上牙从上往下刷，下