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2022年假期教师科学发展观学习体会
假期，我仔细学习了《科学发展观重要论述摘编》。通过学习使我相识到科学发展观的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，全神贯注搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互连接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的须要，满意当代人的基本需求，又要考虑将来发展的须要，为子孙后代着想。科学发展观是我们党对长期发展实践的阅历总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局动身，提出的重大战略思想和指导方针。作为教化工作者，要用科学的发展观统领教化工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要精确地把握科学的发展观的深刻内涵，并予以实行。作为一名老师我觉得可以从以下几方面来实行科学发展观：
一、要注意学生的可持续发展。作为老师要培育的是人才，而不是造就产品。产品一旦加工完成，它就不会变更；要说变，那就是磨损、消耗和毁灭。而我们造就的人才不应当是一成不变的，他应当是可持续发展的。所以，老师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充溢和完学善习自网己。










二、要注意学生的全面发展。构建和谐社会须要的是高智能的复合型人材。老师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。老师要把课堂变成学生发展智力、培育实力的乐园，要让学生开心地学习，健康地发展。loCALhost
三、要注意学生特性的培育。我们在使学生全面发展的同时，要留意爱护和培育学生的特性实力的发展，我们不能抹杀学生的特性，而把学生培育成千人一面的羔羊。我们要把学生培育成特性显明，具有独立人格的合格人材。要爱护和发展学生显明的特性，敬重学生身