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太空授课观后感.docx太空授课观后感
太空授课观后感
今天，我经历了一节非常特别，有趣的课。这堂课的老师距离我们地球 300 多公里。她，就是此刻在茫茫宇宙中的宇航员，王亚平。
一开始，聂海胜叔叔给我们带来了他的高难度的“绝活”，让我们可真 其中令我印象最为深刻的是两个实验。
第一个便是我们平时司空见惯的单摆实验，而单摆的应用在我们日常生活中
也是随处可见， 小到钢琴上的节拍器， 大到建筑工程的机器， 摆锤总是遵循着一定的规律运动， 而在宇宙却截然不同， 再失去了重力的环境下无论将摆锤放在任何位置，都没有了熟悉的往复运动， 而是无规则地漂浮。 看到这一幕的不禁大呼出声，因为这只存在于理想环境的现象终于可以亲眼目睹， 无疑是一种对眼界的开阔以及对科学知识的落实。
第二个则是用圆环制作水膜。一般的水膜需要借助肥皂水的特性，来形成一
层透明的薄膜， 而在太空失重环境中， 仅仅需要普通的水即可， 看见王亚平王老师将手中的圆环分开再合并， 便形成了一个水球， 并亲切地讲解到： “通过水球，同学们还能看到倒影成像哦！ ”说完，便眨了一下眼睛， 让同学们觉得更亲近了。第三个实验进行之初我就发现道具是陀螺，黄红相间，很是漂亮。之间王老
师轻轻松手， 转了下陀螺， 陀螺就一直慢悠悠地翻滚着。 但若是在松手前就给陀螺一个速度，它就会向前或其他方向推进。两者有明显的对比。
看完这次太空授课，我学到了不仅仅是一些未曾初触及的理论知识，更重要
的是，我见到了许多有趣的现象， 更让我巩固了对过去书面知识的认知， 印象十分深刻。同时太空授课的益处也不仅仅局限于普通的课堂， 它更能激发我们对太空的向往以及兴趣， 使我们从小便有所积累， 为将来，为了祖国的发展埋下了希望的种子，这无疑是会推动我国科技进步与发展的。 另一方面太空授课也向世界彰显了我国航天技术的先进性，对国家在国际的影响及发展扮演着重要的角色。
太空授课观后感（ 3）
大家期待的日子终于到了，因为今天是聂海胜、张晓光伯伯和王亚平阿姨一
起给我们进行了太空授课， 这是我国首次、 全球第二次太空授课。 大家都带着好
奇的心情观看了这次的授课。
王亚平阿姨在天宫一号开展了很多基础物理实验，讲述了失重形态下的物理
现象。这堂课让我感觉非常新鲜， 而且受益匪浅， 让我了解到了很多太空中的奇特现象，比如在太空中测体重需要特定机械； 在物体单摆运动中只需给很小的动力，物体就能绕轴长时间转动； 在太空中没有方位， 宇航员一般定地球方向为下方；旋转陀螺可以定轴漂移，不旋转陀螺则一直翻滚。还讲述了水运动的现象，
普通水在失重状态下可以形成水膜， 并且有很大的强力， 来回晃动也不破裂， 在水膜上加水，还可以形成水球。 王亚平阿姨还告诉我们在太宫一号里每天可以看到 16 次日出。太神奇了！真的是一节很难得的太空课。
这次太空授课非常完美，人类可以利用在太空中取得的成功实验为生活在地球中的我们提供实践基础。 将来在地球中会有更多的实际应用是通过太空实验获得的。因此，我要努力学习，长大了也去当航天员、科学家，努力探索太空，利用太空中的能量， 造福我们人类。 在此，我祝愿我国的航天事业和人类共同的航天事业不断前进，更上一层楼。