高中生成长记录填写样本.doc

高中生成长记录填写样本.doc#
1
学生基本信息登记表
身份证号
13103810050142
530328**********x
姓名 曹阳
曾用名
拼音
性别
户I」地
家庭地址
电话1
监护人
女 沾益县
出生口期 ifi
正确面对挫折，不自卑、不气馁。
五、 审美 与
表现
感受美
能感受生活、自然、艺术、科学中的美。
欣赏美
常握一定的审美知识，有一定的艺术鉴贯力，仪容仪表整洁、 大方，言谈举止文明。
表现美
积极参加各种文艺活动，能用多种方式进行艺术表现。
云南省普通高中学生成长记录一一基本素质发展（高一年级）
发展方向
个人发展目标
上学期
下学期
个人记录
教师记录
个人记录
教师记录
% 公 民 素 养
公民 品质
公民意识
养成尊师重道、孝敬父母、 友好相处、乐于助人的道徳 行为；尊毛生命、觅视生命、 热爱生活、培养社会贵任感 与忧患意识
孝顺父母，尊师重 道，遵纪守法，热 爱生命，自立能力 较强，有自觉性。
品德优良
学习了更多公民应 该具备的总识与参 政能力关心国内外 大事，关爱社会及 祖国同胞。
品徳优秀，有良好 的行为习惯
公民态度
公民行为
思想
道德
道德意识
道德行为
“二牛” 教育
生命意识
生存能力
生活态度
II 0
学习 态度 与
能力
学习
学习态度
学习态度端止、确立明确的 学习目的、学会发现和提出 问题，努力尝试多途径解决 问题。学习独立学习与硏 发，学会与同学们合作总 结，能不断改进，学会反思。 并成良好的学习习惯，认真 学习，按时安量完成作业， 独立思考，合作探讨，虚心 请教，上课专心听讲，争取 学习上取得更人进步。
学习刻苦，作业认 真，能主动学习， 但方法不恰当，没 冇取得很好的成 绩。
学习态度端正，认 真完成作业，学习 目的明确
学习态度端正，学 习目的明确，为不 断提高自身素质和 能力而努力奋斗， 能独立自主地完成 学习任务；能与同 学在交流合作中发 现问题，并寻求解 决方法，积极发言， 作业质最高。
学习态度端正，学 习方法恰当，会从 失败中找经验
学习愿望
学习目的
学习 能力
发现与解
决问题
信息处理
独立探究
合作学习
反思
学习 方法
目标
习惯
方法
学习 表现
课堂表现
作业质量
学业成绩
云南省普通高中学生成长记录一一基本素质发展（高一年级）
■ • ■
交流 与
合作
认识 自我
自我认识
自尊自信，自立自强，努力 认识自己的缺点与不足，学 会尊重朋友、同学、家人、 老师的观点，学会与人交 流，学会团结同伴。
团结同学，能与他 人友好相处，但不 善于与他人沟通， 话较少，不自信。
与同学老师关系融 洽
能将自己的思维 正确地表达，思维 具有逻辑性、伦理 性，在介作中取得 进步。
有团队精神，善于与 人交流
自我约束
认识 同伴
与
交流
认识同伴
正常交往
善于交流
理解 与合 作
尊靈同伴
容易合作
四、 运动 与
健康
体育 锻炼
习惯
培养科学合理的锻炼习惯， 养成良好的生活习惯和卫 生习惯，按时参加晨练，调 节身体技能，保持身体健 康，提高心理承受能力，学 会适应环境，承受压力及挫 折，热爱生活和享受生活。
按时参加体育锻 炼，身体健康。
热爱运动，身体健 康
符合体育课标准， 在课余适当的锻 炼，运动会踊跃报 名，心理健康，发 扬奥运精神。
热爱运动，身体健 康，心态积极向上
方法
卩牛 与 保健
卫生习惯
保健意识
体质 健康
身体机能
健康水平
心理 健康
适应环境
承受挫折
五、 审美
与 表现
感受美
能感受生活中的美好事物， 培养一定的艺术鉴赏力，仪 容仪表大方，文明言行举 止，多学审美知识，能表现 美。
能发现别人及口然 的美。
具有一定的审美能 力，能表现美
有良好的审美能 力陶冶情操、展现 自我
有一定的审美能力
欣赏美
云南省普通高中学生成长记录一一基本素质发展（高一年级）
表现美
云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表
10
#
云南省普通高中学生成长记录一一基本素质发展（高一年级）
高一年级上学期
该学生在校遵纪守法，枳极参加学校及班级的各种活动，与同学柑处融洽，对班级工作和宿舍土 生工作很投入：在学习方面刻苦认真，但还需注意学习方法及体育锻炼。
签名：王传飞
2011-01-08
云南省普通高中学生成长记录
学生自我反思与