教师培训心得体会总结.docx

教师培训心得体会总结.docx教师培训心得领会总结
经过参加今年度的培训，我更进一步掌握了新课改的发展方向和目标，
提升了教育教课的理论水平。经过培训使我对此后的教育教课工作充满信心，在相互的研究中、议论中，提升了教课的方法的掌握，使我的业务能力的助推器。
提升教科研能力是教师的事不宜迟：在目标上关注个体潜能发挥；在
模式上关注个体主动研究和感情体验； 在策略上，关注自主学习与受导学习
一致。教育由以本为本变成以人为本，教师由控制者、评判者转向参加者、
指引者，学生由接受型转向研究型与接受型相联合。
五、此后的工作目标
第一我要将在这里学到的新知识赶快地内化为自己的东西，运用于教
育教课过程中去， 联合我校的实质状况， 实时地为学校的建设和发展出策划
策。同时要努力学习同 行们的学习态度，求知精神，协作能力，此外我要
增强平常的学习、 充电，将学到的知识运用于教育教课实践中去， 在教课中
不停反省，应用现代的教育教课技术， 追求科学的评论体制，研究初中生
物教课的新门路，全面提升教课质量
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英语教师培训心得领会
自己有幸参加了这个假期的培训，培训期间踊跃学习，倾听专家讲座，专心去意会他们看法，汲取精髓。此次培训内容丰富，适用性强，为我们搭建了一个很好的学台。 培训中以鲜活的事例、 丰富的知识及精深的理论论述，给了我们激烈的感染和深刻的理论引领。下边是我在培训中的几点心得领会：
一、社会在发展，科技在进步，也就要讨教育不停更新， 需要可连续性发展。教师之路该如何走？作为骨干教师又该如何做？
在培训中，倾听了方元山老师的出色报告后，我得益匪浅。
方 元山老师的讲座题目是《教师如何成为教课骨干》 ，作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风专注实践， 坚韧不拔；要以自觉地精神对待学习， 不用急于求成，心浮 气躁；要以求实的心态思虑问题，力争兼收并蓄，博采众长;要以独到的目光勇敢创新，做到不名一格，匠心独运 ;要不停完美自己多元而合理的知识构造，保持积 极而健康的心理质量，逐渐形成巧借外力的综合修养，让自己的工作、 生活与学习一直处于一种研究的状态， 让自己的生命处于不停研究与追求的过程之中。
这些看法给我很深的印象， 方元山老师的报告让我认识到新的世纪， 新的局势向我们教师提出更新、 更高的要求。教育更进一步着重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念， 我们没有原因不具备特别技术知
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识，没有原因不学习，不提升自己素质。
二、 培训期间，我们还听取了程琳副教授的《心理指导原理在教育教课中
的运用》的讲座 ,使我学会了正确认识自己、正确评论、认识自己 ;懂得了要面对现实、正视现 实，如何化解不顺心的事 ;做到每日以踊跃的感情为主，鼓舞自己。经过这个培训，使我在工作中表露出踊跃、乐观、向上的心态，并且认识到，保持这类心态对每 个人的工作、生活都是至关重要的，这将
深深地影响着我、激励着我对此后工作的态度 ，这也间接地影响到我的学
生们，使学生们能够在优秀的心态放学习、进 步。
三、在培训中，我们还听取了余文森教授《讲堂教课有效性问题的思虑》的
报告，让我茅塞顿开，现代的教师要拥有管理职能，应成为学生潜伏品 质的开发者；成为教育教课的研究者； 成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。同时他还阐 述了新课程对教师角色的要求，重申教师一定拥有崇高师德，转
变教育思想、 教育教课看法、 教课理念。使自己成为拥有专业化水平易专业能力的教师（专业知识、 专业技术、专业情义）。进而以教师专业化为目标推动教师教育改革。
比较余教授的报告， 我感觉自己的教育思想有了根本的转变。 我深深的感觉到，作为教师只有 “爱”是远远不够的， 只会 “传道授业解惑 ”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于研究，敢于创新，尊敬学生，拥有专业化知识和技术，才能够做一个好教师。
四、 在培训中，我们还听取了杨建华博士的讲座 《教师如何从事教育科研》 ，系统的讲解了教育科研课题确实立， 课题研究方案的撰写， 研究的目标、内
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容、对象与范 围、研究方法与步骤等，都系统的学习了一次，从理论上对教育科研方法、