8 我不能失信
一、学习目的
1、正确、流利、有感情地朗读课文.
2、能概括课文的主要内容。
3、能结合课文，联络生活实际,和同学交流读后的感受.
二、教学重点、难点:
如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点
8 我不能失信
一、学习目的
1、正确、流利、有感情地朗读课文.
2、能概括课文的主要内容。
3、能结合课文，联络生活实际,和同学交流读后的感受.
二、教学重点、难点:
如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
三、课前准备
发动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。
四、教学方法：朗读感悟
五、教学时间:一课时
六、教学流程：
一、谈话激趣，导入课题.
1、同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能成为你的好朋友?
学生畅所欲言,当有人说出守信誉时，板书。
2、，解释题意：“信"指什么?“失信”是什么意思?（精品文档请下载）
二、初读感知
1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2、分自然段指名朗读检查。
3、讨论疏解:
a。故事发生在什么时间?
b。文中讲到了哪几个人?他们间有着怎样的联络？
c。完好地说说课文主要讲了一件什么事.
课文讲了一个星期天,宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来.（精品文档请下载）
三、分角色朗读
1、交代任务：前后四
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