小班艺术教案：律动《小兔捉迷藏》
活动目标：
1、末尾熟悉乐曲旋律，深造蹦跳步，并在B段音乐间奏下做花的外型并活动不动。
2、通过不雅观看花，制作表现花的差异外型举动。
3、闭会游戏中小兔与兔妈妈捉迷藏时的欢喜心境。
活动准备小班艺术教案：律动《小兔捉迷藏》
活动目标：
1、末尾熟悉乐曲旋律，深造蹦跳步，并在B段音乐间奏下做花的外型并活动不动。
2、通过不雅观看花，制作表现花的差异外型举动。
3、闭会游戏中小兔与兔妈妈捉迷藏时的欢喜心境。
活动准备：
1、一样往常生活中带着幼儿不雅观看并模仿花的外型。
2、小兔木偶一个。
活动过程：
一、在《大年夜树妈妈》歌曲录音的伴奏下，全体幼儿做小鸟飞举动进讲堂。在第二遍录音伴奏下，停顿结伴分足色扮演。〔鼓励幼儿边唱边扮演〕
二、深造音乐游戏“小兔捉迷藏〞。
1、教师边讲演游戏情节，边演示小兔木偶，引起幼儿的活动兴趣，清楚活动内容。
2、深造随音乐做有节奏的蹦跳步。
在教师带着下，随A段音乐用双手食指在自己两腿上点拍兔跳节奏。
在教师带着下，随A段音乐用双足足尖悄然点地练习蹦跳步。
3、创编花的差异外型。
听B段音乐，全体幼儿自由做自己创编的花的外型。
4、玩游戏。
在座位上，残缺倾听音乐，清楚A段做兔跳、B段做花的外型。
分足色游戏，教师扮兔妈妈，教师说：“妈妈来了。〞幼儿破刻做花的外型并活动不动。
教师或幼儿扮演“兔妈妈〞，随乐完成游戏。
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