六年级下册书法教学计划.doc

六年级上册书法教学方案
一、指导思想
进步学生的审美才能，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养,进步写字技能为目的,培养学生正确、标准、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。
二、教学目的
1六年级上册书法教学方案
一、指导思想
进步学生的审美才能，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养,进步写字技能为目的,培养学生正确、标准、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。
二、教学目的
1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（1）首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。 坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前， 不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要穿插或踮脚尖。
（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有亲密关系,而且对身体安康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字的间架构造和一些常见的偏旁部首.
（1）汉字的根本笔画，主要有如下一些： 横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。
（2）汉字的笔顺规那么，可分为根本规那么和补充规那么两种: 根本规那么有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、、右上或里边的点后写等。
（3)汉字的间架构造，有如下六种：独体字、左右构造、上下构造、半包围构造、全包围构造、品字形构造.
（4）汉字的偏旁部首。
3、理解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣和热情。
4、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字:“标准、端正、整洁”.
5、学习简单的章法,尝试作品。
三、教学措施
为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法效劳活动，如现场写字竞赛、书法作品展览,开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报,为家庭、,使一些书法素质好、书写程度高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民效劳的优良品质.