大班社会教案《爷爷一定有办法》含反思.doc

大班社会教案《爷爷一定有办法》含反思
　　教学目标：
　　1、能运用已有的生活经验，根据画面大胆的推测故事发生的情节，并能清楚的表达出自己的想法。
　　2、引导幼儿明白绘本阅读中要细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣。
　　3　　大班社会教案《爷爷一定有办法》含反思
　　教学目标：
　　1、能运用已有的生活经验，根据画面大胆的推测故事发生的情节，并能清楚的表达出自己的想法。
　　2、引导幼儿明白绘本阅读中要细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣。
　　3、体会爷爷在缝制毯子、外套、背心时密密地缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。
　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　教学准备：
　　绘本PPT
　　教学重点与难点：
　　重点：能根据画面大胆的推测故事发生的情节，并能清楚的表达出自己的想法。
　　难点：能根据情节体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。
　　教学方法与手段：
　　谈话法、观察法、讲述法、讨论法、操作法。
　　教学过程：
　　
　　兴趣导入
　　小朋友们，今天老师给你们带来了一个很好听的故事，你们想不想听?这个故事的题目叫《爷爷一定有办法》。
　　1、幼儿看图进行讲述。
　　2、记住故事名称。
　　以谈话法导入活动，激发幼儿的兴趣。
　　
　　分段欣赏故事，
　　1、毯子变外套。
　　小朋友们看看，这奇妙的毯子是怎么样子的?
　　--爷爷的心情怎么样?你怎么知道的?--
　　2、外套变背心。
　　让幼儿猜猜爷爷会把外套变成什么。
　　3、背心变领带。
　　(1)让幼儿大胆想像背心可以做什么。
　　(2)简单讲评幼儿的作业。
　　幼儿欣赏故事内容。
　　幼儿根据教师的提问讨论交流。
　　了解故事内容，感受作品优美的语言，培养幼儿注意倾听的好习惯。
　　
　　爷爷每次为约瑟做的东西，他都不舍得丢掉，因为这里面密密地缝着爷爷对他的爱，虽然形式不一样。就像我们的家人，我们的爸爸妈妈不像约瑟的爷爷一样是裁缝，会缝衣服，但是，他们给我们买衣服的时候，同样是花好多了好多心思，我们的衣服里同样有家里人的一份爱，一份关心!你还从哪里感受到家里人对你的疼爱?你能为他们做什么事情呢?
　　幼儿观察故事内容图片，并学着讲述故事内容。
　　引导幼儿用不同的语气