课题： 综合学习活动—身边的科学 主备人: 冯立巍
教学目的：
1、 细心观察身边的现代科技，发现科学的开展给我们的生活和学习方式带来的变化.
2、 学会运用研究方法研究课题。
3、 在讨论中研究如
课题： 综合学习活动—身边的科学 主备人: 冯立巍
教学目的：
1、 细心观察身边的现代科技，发现科学的开展给我们的生活和学习方式带来的变化.
2、 学会运用研究方法研究课题。
3、 在讨论中研究如何正确利用科学技术为我们的生活效劳.
4、进步搜集信息的才能,拓展知识面。
5、通过走访交流，进步语言表达才能。
教学重点：学会运用多种研究方法研究课题，进步搜集信息的才能，拓展知识面.
教学难点:学会运用多种研究方法研究课题,进步搜集信息的才能，拓展知识面。
教学方法：谈话法
学习方式：自主阅读、合作交流
教学准备：课前准备的调查资料
课时分配：1课时
第 1课时
综合学习活动—身边的科学
主备人
冯立巍
教学目的:
⒈ 细心观察身边的现代科技，发现科学的开展给我们的生活和学习方式带来的变化。
⒉学会运用研究方法研究课题。
⒊ 在讨论中研究如何正确利用科学技术为我们的生活效劳。
⒋进步搜集信息的才能，拓展知识面。
⒌通过走访交流，进步语言表达才能。
教学重点：
学会运用多种研究方法研究课题，进步搜集信息的才能，拓展知识面。
教学难点：
学会运用多种研究方法研究课题，进步搜集信息的才能，拓展知识面。
教学准备:搜集资料
教 学 过 程
师生活动流程
设计意图
修改意见
一、创设情境
同学们，通过这一板块的学习我们理解了许多科学知识，那么你还理解哪些科学知识呢，就我们身边的事物谈谈好吗?
今天这节课就让我们以“身边的科学”为主题，搞一次综合学习活动。
二、自主学习
课前老师已经给大家布置了作业，就是让同学们
自主选择学习主题,运用书中提供的研究方法观察、
培养学生
10身边的科学 (2) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
