初中思品知识点-七年级下.doc

七下第五单元 20课 法律护我成长（四大保护)
1．我国法律为什么要对未成年人进展特殊保护?（角度：内因（特点、地位)+外因+意义）
内:①特点：未成年人年龄小，身心开展还不成熟，区分是非及自我保护才能弱,其权利更易受到无视甚至损害动，培养高雅的生活情趣,置于正面的教育气氛中；（4)正确把握好奇心，抑制盲目从众心理,慎重交友；(5）自觉和社会各方保护相配合，对自己、别人、家庭、社会负责（精品文档请下载）
2。依法进展自我保护：①在面临险境，合法权益受到损害时应该以保护生命为第一原那么，冷静、沉着、机智,掌握自护自救的方法和技巧，根据详细情况选择最正确方法。②面对不法损害时用法律武器维护自身合法权益(“打官司”依法维权重要方式）,不可采用忍让和报复的手段.③自我保护时必须认识到公民的权利和义务是统一的，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。④发现违法犯罪行为,向有关部门举报（依法行使监视权、维护正义、社会责任感）。（精品文档请下载）
3．维护合法权利的途径：（1）非诉讼。如：和侵权者协商;向有关部门申诉;
(2）诉讼(重要方式、最有力武器）即打官司
4．中学生上网利：正确上网可以拓宽获得知识的途径；可以开拓视野，扩大知识面;有利于培养自己搜集和处理信息的才能;有利于进步自身素质.
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弊：沉溺网络游戏；浪费时间、影响学习；危害身心安康；甚至可能走上违法犯罪道路。
青少年要学会休闲，利用网络学习和适度娱乐，但未成年人进网吧是违法行为。
●如何维护网络安全和秩序（文明上网)?
中学生：增强自护意识，自觉遵守网络道德和法律；不制谣、不信谣、不传谣，发现谣言及破坏网络秩序的行为及时举报。(不阅读不安康的网站，不沉溺网络，利用网络学习和适度娱乐)。国家：完善网络相关法律,加强网络监管，严惩破坏网络安全秩序的行为;加强思想道德教育，进步公民的道德素质.（精品文档请下载）
第23课 不以规矩 难成方圆(自觉维护社会公共秩序)
1．社会公共秩序包括社会生活秩序（谣言）、公共场所秩序（排队）、交通秩序（闯红灯)等。我国刑法和治安管理处分法等法规就是人们参加社会生活、遵守公共秩序的根本规那么，也是人们同违犯公共秩序行为作斗争的有力武器。（精品文档请下载）
2．为什么要遵守公共秩序？
①违犯社会公共秩序的行为既是不道德、不负责任、非正义的行为
，也是违法行为，危害社会、危害别人。②遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。社会成员只有自觉遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益.③公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会文明的标志,是社会稳定和进步的根底.④分开一定的公共秩序，社会就会陷入混乱.（精品文档请下载）
3．举例说明社会生活中有哪些违犯社会公共秩序的行为。
到学校滋事闹事，报假警； 在广场、街头乱扔果皮废纸,在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不排队；闯红灯,乱穿马路、开车超速,超载运输、醉酒驾车；制造、传播网络谣言、病毒，施行网络诈骗等。（精品文档请下载）
★怎样维护社会公共秩序?/如何减少上述现象的发生？
公民个人：a从小事做起,自觉遵守社会公德、法律法规，明辨是非，不盲目从众；b制止和举报不文明行为，不做看客，对自己、别人社会负责；c积极宣传，提合理化建议。（精品文档请下载）