感性。
2、为民效劳宗旨观念不够坚固。表此时此刻：对待群众不能始终保持热忱效劳的看法，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，看法不够随和，如遇到须要重复说明的问题，嗓门就会比平常高，显得没有耐性，没有调整好自己的心情。有一次，遇到群众因身份证重证号到窗口来争吵，我向他表达了歉意并提出了解决的方法，但这位群众还是很激烈，认为这样会给他带来许多麻烦，须要费时费钱，并质问损失谁来弥补?当时我认为这是历史遗留问题，并不是自己工作上的过错，看法也变得有些冷淡。虽然那位群众最终还是修改了身份证号码，但事后一想，假如我当时做到换位思索一下，就应当能理解群众的想法和着急心理，做到欠下群众的“工作债”，要用实际行动来还。
3、业务学问钻研不够。表此时此刻：对待工作不够主动、踊跃，满意于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不擅长思索、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满意于过得去。对业务学问的学习还不够，缺乏一种孜孜以(文章转载自[ )求的精神，认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作。不注意业务学问的全面性，等到问题出现再想方法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、困难的事情，有躲避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待方法出现，而不是自己找寻对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、工作作风不够扎实。表此时此刻：对待工作有时抱着应付的看法，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对窗口的工作状况和自己负责的业务工作雾里看花，没有深化调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。
二、存在问题的缘由
1、学习目的不够明确，对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。2、为群众效劳意识的淡保没有坚固树立一心一意为人民效劳的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质;没有坚决任何时候都要以群众满足不满足作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而无视了群众的想法，这是工作中缺乏耐性的根本缘由。“一切为了群众”是要真正做到一心一意为人民效劳，拿出百分之百的热忱接待每一位群众，而不是对群众使性子，群众有事问题多，这是坚信我的表达，绝不能把这作为不予理睬的借口。
3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作和质量起确定性作用，一方面，自认为是实践经历积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的须要。
个人自我剖析材料
黑箐小学：**
通过谨慎回忆自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有必须差距，有必要进展谨慎查找自己存在的实际问题和缺乏，并剖析根源，找准缘由，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个老师应有的作用。下面就自身存在的问题、详细表现、产生的根源做一深刻剖析。
一、存在的问题及详细表现
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
详细表现为：一是自觉主动抽时间学常自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度缺乏。没有在理论探究上下功夫，学习中集中通读文
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