自查报告小学教师个人师德师风自查报告范文精选.docx

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小学教师个人师德师风自查报告范文精选
师德师风自查报告范文一：
一、政治思想方面
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养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大
了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知
识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学 ,完成教学任务就可以
了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、按照仙桃市教育局暑期教师集中培训方案的要求，积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《仙桃市中小学教师行为规范》和汪金权同志的先
进事迹以及身边的先进的人和事， 把时间用在业务钻研上， 勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方
法，提高教育教学质量。
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3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象， 提升自己的师德素养， 提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。
师德师风自查报告范文二：
教育如镜亦如窗， 这句话反映了教育实践既像一面镜子， 又像一
扇窗子。要求教育者须常擦素质之镜，勤拭督促之窗。因为只有当教
育亦如镜，又如窗的时候，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我
结合师德师风五比五看学习活动， 就自己的工作进行了自查， 扬长避
短，力求自我完善，自我发展。现将自查结果汇报如下：
本人从教 20 年来，一直能用一颗平常心去对待自己所从事的职
业，立足岗位，安心从教，教书育人。对待工作认真负责， 不敢敷衍，
不敢懈怠。自 xx 年通过朋友介绍，进入我村小学以来，不敢马虎，
深恐自己误人子弟。 因为学生年龄特点不同， 对自己和学生的要求也
就不同，所以也总是会认真备课，认真上课，遇到问题及时向有经验的老师请教咨询。上学期， 在这些老师的指导下，我所上的一节校级教研课《蒲公英》得到了老师们的认可与肯定。
小学教师个人师德师风自查报告范文精选
关爱学生，注重言传身教。在我们班，男女生比例为 3:2，相对来说，这个年龄阶段的男生活泼好动，自控能力比较差，这给教室管理带来了很大的难度。 我注重从身边点滴小事入手， 敏锐地抓住教育时机，有针对性地加强教育。在教育过程中，我尊重学