三颗纽扣的房子导学案新建MicrosoftWord文档(3).doc

《“三颗纽扣”的房子 》导学案
《“三颗纽扣”的房子 》
课型
新授课
备课教师
高国云
小组评价：
组长
审批
时间
授课教师
授课班级
授课时间
教学目的
能认识本课的8个生字，会展的顺序和故事情节。
2、通过读课文，找到文章的中心句，初步领悟概括课文中心意思的句子。
3、将童话故事讲给家人听。
4、查找作者的资料，整理并记录。
能力检测
给课后生字组两个好词。
待（ ）（ ） 臣 （ ）（ ） 纽 （ ）（ ）
谋（ ）（ ） 呻 （ ）（ ） 钉 （ ）（ ）
仆（ ）（ ） 鞠 （ ）（ ） 漆 （ ）（ ）
雷 （ ）（ ） 膝 （ ）（ ） 拳 （ ）（ ）
2. 我能给划横线的字准确注音。
谋划（ ） 膝盖（ ） 呻吟（ ） 大臣（ ）
3. 下列多音字我能准确辨析并运用。
待 dāi（ ） dài（ ） 间jiān( ) jiàn( )
钉dīng( ) dìng( )
正确注音：小明发现桌子坏了，就找了几根钉（ ）子，悄悄地把它钉（ ）好了。
4将下列词语抄写两遍，比比谁写得漂亮。
干脆 可怜 沉思 接二连三 来者不拒 痛苦呻吟 周游全国


课外积累。
有关爱心的词语： 春风送暖 大爱无言 仁心仁术 爱心如林

形容心胸宽广的词语： 海纳百川，有容乃大 宽大为怀 虚怀若谷

。

《“三颗纽扣”的房子》检测案
读拼音，规范写出汉字。
chuí zi bào zi fēn fù pú ren （ ） （ ） （ ） （ ）