学前教育宣传月.doc

学前教育宣传月—-安康领域
一、身心状况
（一)具有安康的体态
教育建议：1．为幼儿提供营养丰富、安康的饮食。如:参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》，为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，平衡搭学前教育宣传月—-安康领域
一、身心状况
（一)具有安康的体态
教育建议：1．为幼儿提供营养丰富、安康的饮食。如:参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》，为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，平衡搭配。烹调方式要科学，尽量少煎炸、烧烤、腌制。
2．保证幼儿每天睡11～12小时,其中午睡一般应到达2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
3．注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。如：提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势；发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况，应及时就医矫治。桌、、大腿根本保持程度状为宜;桌子的高度以写画时身体能坐直，不驼背、不耸肩为宜;床不宜过软。
4．每年为幼儿进展安康检查.
(二）情绪安定愉快
教育建议：1．营造温暖、轻松的心理环境,: 保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿。，主动询问情况,帮助他们化解消极情绪。
（三)具有一定的适应才能
教育建议：1．保证幼儿的户外活动时间，进步幼儿适应季节变化的才能。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。
2．经常和幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应细微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的开展。
3．锻炼幼儿适应生活环境变化的才能。如：注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。
二、动作开展
（一)具有一定的平衡才能,动作协调、灵敏。
教育建议：1．利用多种活动开展身体平衡和协调才能。如:走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。
2．:鼓励幼儿进展跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。
3．对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量,更不能机械训练.
4．结合活动内容对幼儿进展安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护才能。
（二)具有一定的力量和耐力
教育建议：1．开展丰富多样、适宜幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来,不怕累。
2．日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。
(三)手的动作灵敏协调
教育建议：1．创造条件和时机,促进幼儿手的动作灵敏协调。如：提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进展画、剪、折、粘等美工活动。引导幼儿生活自理或参和家务劳动，开展其