节约用水 (2).docx

大班科学—《节约用水》
活动目标:
1。让幼儿认识水的有关性质及用途。
、保护水资源的意识。
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活动准备：
纯净水、电子图片（干旱缺水、地球、沙漠、节水图标)
活动过大班科学—《节约用水》
活动目标:
1。让幼儿认识水的有关性质及用途。
、保护水资源的意识。
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活动准备：
纯净水、电子图片（干旱缺水、地球、沙漠、节水图标)
活动过程:
谜语导入：今天任老师给小朋友们带来一个特别神奇的谜语，我们一起来听听这个谜语怎么神奇了呢？
(用手拿不起，用刀劈不开,煮饭和洗衣,都得请他来—水）师：小朋友太聪明了,一猜就知道谜底是水。那水是什么样的，谁来说一说？（拿一杯纯净水让小朋友观察)
师：小朋友们说的真好,水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体。并且我们的生活中每天都离不开水,我们能用水来做许多许多的事情，它有许多许多的用途，那小朋友现在想一想水都有哪些用途？然后把你们知道的用途告诉老师.
幼：喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……
师:哇,水有这么多的用途,在我们生活中这么重要，那我们生活中能不能离开水呢?既然这样小朋友们想一想没有了水会发生什么事情呢?
小朋友们都说的非常棒，现在我们一起来看一看老师带来的这几张图片（给幼儿展示干旱缺水，群众排队取水、土地干裂、禾苗枯死图片）
师:这是怎么了，发生了什么事情？
幼：土地裂开了,禾苗枯死了，人们没有水喝了
师：那为什么会这样呢？
幼：没有水
师：对，正是因为缺水，？
现在我们一起来看张图片,这是一张什么图片呢？
师:地球上蓝色的都是海洋，黄色和绿色的事陆地。那么这样看来，是不是说明我们就有用不完的水呢？在回答老师问题之前，我们先来观察一下这两杯水有什么相同或不同之处呢。
现在老师请小朋友再来尝尝这两杯水。
(一杯白开水、一杯浓盐水给小朋友品尝)告诉其他小朋友你尝到了什么味道。
师：对，一瓶是我们可以喝的自来水，，