感受大自然 （复习课学案导学）.doc

感受大自然(复习课学案导学)
编者:府前路中学刘小华
学习要求
▲学习目标
【重点掌握】重点掌握怎样鉴赏自然美,人与大自然不和谐之音的表现及影响,人与自然的道德规范和保护环境的法律法规。
【深刻理解】鉴赏自然美的方法;环境问题的现状、危害及应对措施。
【一般了解】感受自然美,体会不和谐;增进亲近大自然、爱护大自然的情感,树立正确的自然观,与大自然和谐相处
▲学习方式
首先根据学案对基础知识进行疏通,从总体上对知识进行把握;其次师生双方合作构建知识网络,对知识之间的内存联系进行升华;再次做迁移练习,掌握材料题的答题技巧;最后感悟提升,总结学习心得。
▲学习时间一课时。
学习过程
【一】素材置换、情景导入:
师:同学们,随着人民生活水平的不断提高,每年五一、十一黄金周期间都有大量人选择出门旅游,某班小王也是个旅游爱好者,旅游中所见所闻爱以不同的形式记录下来,在感受旅游乐趣的同时也发现一些问题,想与同学们探究一下,也请你积极地参与其中吧!
旅游见闻一
师:这些旅游景点你们都去过没有?你们都有什么样的感受呢?
生:去过,非常美。
生:为祖国的大好河山而骄傲!
生:要保护好这些旅游景点,让美丽永存!……
师:那么,今天就让我们与小王一起探究一些问题吧!
【二】学生自学、合作交流:
师:同学们下面请你们带着情境中的问题自主阅读课本或其他材料,探究总结问题答案。之后进行小组交流,即按前后座位4人组成学习小组,交流个人找出的问题答案,不懂之处及时提出,组内同学给予解答,最后小组就问题答案和疑难解答达成共识,仍然存在疑惑的后续释疑解惑时再提出。看看哪个小组是最棒的!
1、上述图片展现了自然美的哪些方面,除此之外自然美还有哪些表现呢?
2、美丽的大自然能够给我们带来哪些益处?
3、同学们一定也喜欢去旅游,你能告诉我鉴赏自然美的一些技巧或者是注意的问题吗?
旅游见闻二
远看山有色

在游览也发现了一些问题,为此他根据内容改编了一首诗,如上所示,有些问题愿与同学共同探究一下!
1、你能说一下人与自然出现了什么问题,都具体表现在哪些方面?
2、你能结合图片分别分析一下危害和原因吗?
3、简单谈谈这些现象给我们带来的启示。
【三】知识梳理、全面构建:
。
,并二次构建知识结构。
、交流中出现的疑惑和归纳方面的不足给予精讲点拨。
不和谐之音
自然美
遭到人为破坏
①原因②危害③启示
不容乐观:
①原因②危害③启示
在减少:
①原因②危害③启示
①
②
③
美的表现
关爱大自然,保护大自然
保护大自然
①注意
②注意
③注意
④发挥