第一次课乒乓球握拍.doc

乒乓球握拍、步法.、球性练习
课的设计说明
江苏省启东市寅阳镇希士初中 盛锦浩
一、指导思想 乒乓球握拍、步法.、球性练习
课的设计说明
江苏省启东市寅阳镇希士初中 盛锦浩
一、指导思想
贯彻课改精神,“以安康第一"为指导思想,激发学生的运动兴趣，、学生的开展为中心，培养理论才能和创新意识。关注个体差异和不同需求，确保每一个学生都受益,让学生在宽松、愉快的气氛中主动学习，到达安康的目的.（精品文档请下载）
二、教学内容
乒乓球的准备姿势、握拍、步法、球性练习
三、学情分析
教学对象为初中二年级女生，该年龄段学生的身体正处在生长发育期，好动， 不易组织,但可塑性很大，正确引导学生进展锻炼,能促进学生身体机能的全面进步。选用的教学内容为乒乓球根本技术和身体练习，内容以符合初中学生的年龄、性别、身心开展为主，让学生探究理论新知识，给学生充分发挥的时机，促进学生个性的开展。（精品文档请下载）
四、教学目的
通过学生探究学习乒乓球技术，进步学生的创新意识和协调性。培养和同伴之间的合作精神,进步参和体育运动的意识，通过学习让学生理解乒乓球运动，利用身体练习，让每一位学生都能积极参和到活动中，和同伴合作，互相商讨，让学生感受快乐的同时，进步身体素质，实现“安康第一”的目的，培养学生良好的组织纪律性和责任感。（精品文档请下载）
五、教材重、难点
握拍动作正确、步法挪动灵敏，动作协调。
六、教法和手段及学法
教法：主要采用学生自学、启发、讲解（老师示范)、循序渐进(由易到难)、分组练习等.
手段：观看队列练习课件,老师讲解,让学生能直观地理解队列队形变换和技术动作。观看乒乓球的根本技术动作图片和动作要点，建立完好的动作概念，利用学生自学及互助学习，培养学生互帮互助的良好品质。在课堂教学中，利用不同游戏练习，进步学生参和运动的意识，让学生在理论体验中感受到自己的进步，体验到成功的喜悦.（精品文档请下载）
学法：充分发挥学生在教学中的主体作用，采用师生互动,生生互动，在探究中学习，在学习中考虑,在教学过程中，让