2015年专业技术职务评聘工作实施方案(共13页).doc

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2015年专业技术职务评聘工作实施方案19日 学校召开评聘会
（十三）7月21日以后 评聘结果公示，公示结束后向教育厅、人社厅报送材料。（时间如有变化以临时通知为准）
六、程序和办法
（一）提出评聘申请。由本人向所在评聘系列专业技术评审委员会提出申请。填报《专业技术岗位申报表》与《吉林省专业技术资格评定表》。2014年曾申报评审的，本次申报时需将新增材料单独报送。
（二）系列评审组评审排序。各院、系列评审组成立院（系列）评审委员会，根据梯队岗位情况、业绩条件、工作表现，制定评审原则，确定不同级别岗位申报人员排序名单（申报高层次人才认定人员单独排序）。
各教学单位系列专业技术职务评聘委员会由党政负责人、主管业务工作的领导及专家总计9—13人组成，其中原则上须有3—5名正高职称教师参加；其他系列由党政负责人及有关专家总计5—7人组成，组长由行政负责人担任。各系列专业技术职务评审委员会组成人员须报学校专业技术职务评聘工作领导小组批准。
各系列专业技术职务评审委员会的职责是：
1、负责竞聘人员的思想政治、工作表现的考核及民主测评。
2、负责竞聘人员填报业绩成果真实性、准确性及符合申报条件等情况的审核及认定。
3、负责制订评审原则，组织竞聘人员在本单位、本系列述职。
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4、根据申报人员所在学科的岗位情况、本人的教学科研业绩条件和日常学院教研室交办工作任务的完成情况，综合评价，向学校推荐人员排序。
申报人所在单位（系列）结合申报人实际情况，填写《吉林省2015年度专业技术资格（职务）评审综合情况（公示）表》,并在本单位公众场所或工作局域网上进行公示,公示时间不少于3个工作日。经公示无异议或经查实无问题的人员,方可上报学校评聘结合改革领导小组办公室资格审查组。
经学校资格审查组审查后，出现业绩成果与系列评审排序严重不符的情况，系列评审组须重新予以排序。
（三）学校资格审查组审核。学校资格审查组对申报评聘人员的业绩成果等进一步审核认定。
（四）审核情况公示。经审核认定的材料，在校务公开栏和校园网上公示3个工作日。公示材料的主要内容包括：申报人员的学历、毕业学校及时间；现任专业技术职务任职时间及年限；获奖项目；主要论文、著作及教学工作等情况。
（五）将评聘结果向学校专业技术职务评聘工作领导小组汇报。
（六）学校专业技术职务评聘委员会评聘。
上级部门要求各高校的评聘委员会要按照一定的比例,邀请校外同行专家担任评聘委员，同时规定了各级别参评人员的通过比例。学校专业技术职务评聘委员会研究讨论确定评聘原则，将系列评审组评审结果作为学校评审的重要指标依据，并结合全校岗位设置情况、梯队建设情况，个人业绩情况，全面综合评价拟聘人员。被聘人员经出席会议的三分之二以上（含三分之二）专家同意即为通过。期间，要求竞聘正高级专业技术职务人员向学校专业技术职务评聘委员会述职。
（七）评聘结果公示。在校务公开栏和校园网上对学校专业技术职务评聘委员会评聘结果进行为期3个工作日的公示。向相关上级评审委员会报送评审材料。
七、申报材料要求
拟晋升专业技术人员向所在单位、系列申报以下材料：
1、《吉林省专业技术职务评聘表》手工填写2份（附电子版）；
2、《吉林省专业技术资格评审一览表》打印2份（附电子文档）；
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3、相应级别职称外语、计算机应用能力合格证书或成绩单（免试的提交免试证明材料）原件、复印件及网络查询信息1份；
4、学历、学位证书原件、复印件及网络查询信息1份，身份证复印件1份，继续教育（培训）证书或证明材料原件及复印件1份，教师资格证书原件及复印件1份；
5、现专业技术资格（职务）证书原件及复印件1份，单位专业技术职务聘书（聘任文件）原件及复印件1份；
6、业务报告（阐述本人对所从事专业技术工作的认识、工作能力、业绩成果等方面情况的综合性材料）1份；
7、专业论文发表刊物、专业著作、科研项目鉴定或登记材料原件及复印件（论文、著作复印件只提供封面、目录及本人论文或编著篇章，独著作品只提供封面和目录，同时提供网络查询信息）1份；论